如果结果不匹配，请 
更多“苏格拉底认为所有的技艺都是维护他的对象的利益的。（)”相关的问题
第4题
“当时社会对他（苏格拉底）有误解，把他误认为与智者流，他是思想家，智者们也是思想家，只这一点足以使当时民众分不清。”“只要你肯给钱，他们会教你辩论，不论有理无理，你都可以把官司打赢。”材料认为苏格拉底思想（）
A.存在重利轻德倾向
B.辨识度不高
C.与智者们思想一致
D.维护了正义
第5题
古希腊哲学家苏格拉底有一天带着他的学生来到一片杂草地，然后问他的学生：如何除掉这些杂草有的学生回答说用手拔掉，有的说用镰刀割掉，还有的说用火烧。然而，苏格拉底告诉大家：“除掉杂草的最好方法是种上庄稼，让庄稼来占据杂草的生存之地。”材料表明（）
A.理性思维是人类所特有的属性
B.不同的人有不同的思维风格
C.不同人的思维方式不可能相同
D.不同思维含有思维的共同特征
第6题
自相矛盾是指在同一思维或论辩过程中，同一主体针对同一对象作出两个互相否定的断定。下列（ ）项断定包含自相矛盾。
A.在刚开始读《聊斋志异》时，小李以为所有的鬼都是青面獠牙的。等到读完全书，他却说并非所有的鬼都是青面獠牙的
B. 方老师在介绍生物的分类时说：“眼虫既有动物的特征也有植物的特征”
C. 在介绍南极洲的动物情况时，王老师说：“南极海岸地带，鸟的种类虽然少，但是鸟却很多”
D. 在张经理发言后，老陈说：“我基本上完全同意张经理的意见”
第7题
阅读下列材料，回答问题： 苏格拉底要求学生列出两行，正义归于一行，非正义归于另一行。首先问“
虚伪”归于哪一行？学生答，归于非正义一行。苏格拉底又问，偷盗、欺骗、奴役等应归于哪一行？学生答，归于非正义的一行。苏格拉底反驳道，如果将军惩罚了敌人，奴役了敌人，战争中偷走了敌人的财物，或作战时欺骗了敌人，这些行为是否是非正义的呢？学生最后得出结论，认为这些都是正义的，而只有对朋友这样做是非正义的。苏格拉底又提出，在战争中，将军为了鼓舞士气，以援军快到了的谎言欺骗士兵。制止了士兵的消沉；父亲以欺骗的手段哄自己的孩子吃药，使自己的孩子恢复了健康；一个人因怕朋友自杀，而将朋友的剑偷去，这些行为又归于哪一行呢？学生得出结论，认为这些行为都是正义的，最后迫使他收回了自己原来的主张。
点击查看答案
此材料反映了苏格拉底的何种思想？
第8题
名人未出名门者更多。值得注意的是，如果越是注意查看一些名人的经历，就越是发现他们的出身并不高
贵，其家庭既不是有万贯财富的富户，其先父远祖也不是具备后辈名人所擅长的技艺，以至于祖传世袭。因此，我们可以说，所有的名人都是从无名小辈中过来的，从没有生下来就是名人的先例。
点击查看答案
