题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
同学们在学校组织的实践活动中制作食品时，利用的微生物不正确的是（）
A.面包---酵母菌
B.酸奶----大肠杆菌
C.食醋---醋酸菌
D.泡菜---乳酸菌
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A．提高减肥茶功效
B．塑编厂的污染问题
C．课桌椅功能改进问题
D．学校教学楼离马路太近
请你结合以下案例分析以研究性学习为主的综合实践活动设计的要点。
日用弃物小创新
一、设计意图
学生的潜力是无限的培养创新能力对开发学生的智力让其潜力充分的发挥自身的潜能制关重要。组织学生对日常弃物回收简单加工后再利用保护环境的同时更重要的是在思索中锻炼学生的创新想像能力在动手制作中锻炼学生的创新实践能力。让他们在做中思考在思考中学习。
二、活动目标
1、指导学生动手做一件日用弃物的小创造。
2、再找一些其它的生活弃用物让学生发挥想象自由创造看看学生可以做出自己设计的物品来。
3、体会活动的快乐。
三、活动准备
长方形牛奶合若干、暑片空盒彩色包装纸、象胶片、彩笔剪刀
四、活动过程(省略)
A.确保服务对象的生命安全
B.检验各种可能的选择
C.提供持续性支持
D.制定方案
情景：本周日你们学校将举办“英语角”活动，以提高学生的英语交际水平。
任务：请你以学生会的名义写一则50字左右的通知，告诉同学们：
（1）“英语角”举办的时间和地点；
（2）在活动中交流的内容；
（3）将有外国同学参与。
请用下格式：
Notice
Students'Union
2007/5/20
A . 配合学校素质教育，培养学生的创新精神和实践能力
B . 组织与专业有关的社会调查、社会实践和社区志愿服务活动
C . 在校内外广泛开展体现人道精神的救死扶伤、扶危济困、敬老助残、尊师爱幼等助人为乐的活动
A.编写制作禁毒知识读本、音像制品、互联网数字化产品
B.在国际禁毒日等时间节点集中开展禁毒宣传教育活动
C.依托各类禁毒宣传教育基地、科普馆和流动宣传教育服务站,采取多种形式加强禁毒宣传教育工作
D.组织开展师资培训,指导和督促学校落实禁毒知识教学任务
