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[主观题]

钱的万能性可理解为金钱面前人人平等,但人的身份和地位在市场交换中还是起作用的。()

钱的万能性可理解为金钱面前人人平等,但人的身份和地位在市场交换中还是起作用的。()

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第1题
国家一直十分注重扶贫工程。前些年国家拨给贫困地区大量救济物资,但事实却是越救济越贫穷。后来国家改变策略,帮助贫困地区建立大批项目,引导当地人民自己扶贫,取得了显著成效。可见()。

A.授人以鱼不如授人以渔

B.救济贫困地区是多余的

C.金钱不是万能的

D.光吃饱饭并不能解决问题

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第2题
做金钱的主人,关键是__________对金钱的占有欲,抱一种不占有的态度。也就是真正把钱看作
身外之物,不管是已到手的还是将到手的,都与之拉开距离,随时可以__________。只有这样,才能在金钱面前保持自由的心态,做一个自由人。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

做金钱的主人,关键是__________对金钱的占有欲,抱一种不占有的态度。也就是真正把钱看作身外之

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第3题
孔子的教育实践里有个小小的前提:交10条腊肠(“束惰”)作学费,虽然在“10条腊肠”面前才能做到人人平

孔子的教育实践里有个小小的前提:交10条腊肠(“束惰”)作学费,虽然在“10条腊肠”面前才能做到人人平等.但孔子的招生原则毕竟打破了当时只有贵族才能接受教育的不平等状况。沉重的历史车轮。被孔子和三千弟子推动了。“______”这条孔子所说的教育原则经过两千年______.终于成为今天的“义务教育”。 填入划横线部分最恰当的一项是:

A.因材施教演化

B.平民教育衍化

C.有教无类演化

D.教育公平衍化

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第4题
金钱和疲劳的关系也很 ,—方面金钱的确是强大的刺激物,能够增强动机,很早期就有研究表明用金钱
奖励让人吊单杠比催眠还管用。但另外—方面,金钱也能够降低内在动机,例如有些人有一些工作外的 ,钓鱼、骑马、摄影。但是如果让这些人为了钱做这些事情的话,他们会变得不喜欢做这些事情。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()

A.微妙 习惯

B.重要 娱乐

C.复杂 爱好

D.密切 消费

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第5题
我国政府一直高度重视扶贫工作。前些年政府拨给贫困地区大量救济物资。但结果却是越救济越贫穷。后
来,政府改变了政策,帮助贫困地区建立大批项目,引导当地人自己扶贫.并取得了明显成效。 以下哪一项能从上述题干中推出?

A.扶贫既要治穷更要治愚

B.金钱和物质不是万能的

C.“扶贫扶贫越扶越贫”

D.授人以鱼不如授人以渔

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第6题
《党章》规定,坚持依规治党、标本兼治,坚持把纪律挺在前面,加强 ,在党的纪律面前人人平等()

A.思想性

B.组织性纪律性

C.制度性

D.政治性

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第7题
真理没有阶级性,在真理面前人人平等。这是因为()。A.真理是绝对性和相对性的统一B.真理中包含着不

真理没有阶级性,在真理面前人人平等。这是因为()。

A.真理是绝对性和相对性的统一

B.真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容

C.任何真理都有其适用的条件和范围

D.真理与人的阶级地位毫无关系

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第8题
真理没有阶级性,在真理面前人人平等。这是因为()。

A.真理是绝对性和相对性的统一

B.真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容

C.任何真理都有其适用的条件和范围

D.真理与人的阶级地位毫无关系

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第9题
金钱不是万能的,没有钱是万万不能的,发不义之财是绝对不行的。以下除哪些项外,基本表达了上述题干的思想?()Ⅰ. 有些事情不是仅有钱就能办成的,比如抗洪抢险的将士冒生命危险坚守堤防,不是为了钱才去干的。Ⅱ. 有钱能使鬼推磨。世上没有用钱干不成的事。抗洪抢险的将士也是要发工资的。Ⅲ. 对许多事情来说,没有钱是很难办成的。有时候真是“一分钱急死男子汉”。Ⅳ. “钱”是身外之物,生不带来,死不带去,钱多了还惹是生非。Ⅴ. “君子好财,取之有道。”通过合法的手段赚得的钱记载着你的劳动,可以用来帮助你做其他的事情。

A.只有Ⅰ

B. 只有Ⅱ

C. 只有Ⅰ和Ⅲ

D. 只有Ⅱ和Ⅳ

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第10题
人们不喜欢丢掉自己的原有“地盘”,不喜欢丢面子。他们往往陷人一种思想陷阱,也就是经济学家所说的“
沉没成本”,它指一种时间和金钱的投资,只有在产品销售成功后才可顺利回收。在英语国家中,也被称为“将钱掉进排水沟里”。 这段文字意在告诉我们()。

A.很多人有怀旧情绪,不善于放弃

B.所有金钱和时间上的投资都会得到回报

C.计算投资成本时,应该把“沉没成本”也加进去

D.当决定是否进行投资的时候,必须忘掉自己过去的投资

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