A.太原
B.成都
C.酒泉
D.西昌
A.底层用塔司干柱式或者新的罗马多立克柱式,二层用爱奥尼,三层用科林斯,如果还有第四层,则用科林斯的壁柱
B.这种券柱式的构图很成功。方的墙墩同圆柱产生对比,方的开间同圆券产生对比,富有变化
C.缺点是柱式成了单纯的装饰品,有损于结构逻辑的明确性。柱子倚在墙墩上,轮廓的重要性降低了,导致它们失去了希腊柱子那种精微的敏感性。
D.目的是为了解决柱式和多层建筑物之间的矛盾
A.捕食者攻击四条鱼的鱼群的可能性比攻击三条鱼的鱼群的可能性小
B.整个鱼群的易受攻击性比鱼群中的每一条鱼的易受攻击性大不了多少
C.一条鱼能被看见的最大距离不怎么取决于鱼的大小,而更多地取决于该鱼是否成群地游动
D.如果捕食者Y本身游在一群Y之中,则Y能看到其他猎物的最大距离有所增加
请你用幼儿园教师角色的相关原理对上述案例进行分析。
A.由初级卵母细胞和单层立方的卵泡细胞构成
B.卵母细胞的核大而圆,着色浅,核仁明显
C.卵母细胞可长期停留于第1次减数分裂的前期
D.数量多,位于皮质浅层