课程中，大学生做好大格局职涯的准备与抉择从哪些方面？（)

A.从家到家国

B.尊重人格平等，尊重个别差异

C.从感恩过去到以终为始

D.理念共识

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第1题

大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，是指导大学生对大学学习生活进行规划和设计，并采取相应的措施，谋求在大学学习生活中取得更大成功，为职业生涯规划做准备。通过科学的规划，可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及();可以帮助管理时间和精力，使之用于最具回报率的事情上去，以获得该阶段生涯的成功，进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。

A.发展道路

B.发展思路

C.发展规划

D.发展抉择

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第2题

定义：①促进就业：国家为保障公民实现劳动权所采取的创造就业条件，扩大就业机会的各种措施的总称。②安置就业：国家对谋求职业者进行统包统配，有政府强制性，求职者和用人单位必须服从。③劳动就业：是指具有劳动能力和就业愿望的公民在法定劳动年龄内从事有一定劳动报酬或经营收入的社会劳动。典型例证：(1)王先生是80年代的大学生，毕业后被分到东北工作(2)南京市有关部门多次举办军属和用人单位见面会，促进军属的就业(3)小刘从大学毕业后，一直没有工作，目前在家复习准备参加研究生考试上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。

A.0

B.1

C.2

D.3

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第3题

：定义： ①促进就业：国家为保障公民实现劳动权所采取的创造就业条件，扩大就业机会的各种措施的总称。 ②安置就业：国家对谋求职业者进行统包统配，有政府强制性，求职者和用人单位必须服从。 ③劳动就业：是指具有劳动能力和就业愿望的公民在法定劳动年龄从事有一定劳动报酬或经营收入的社会劳动。典型例证： (1)王先生是80年代的大学生，毕业后被分到东北工作。 (2)南京市有关部门多次举办军属和用人单位见面会，促进军属的就业。 (3)刘从大学毕业后，一直没有工作，目前在学复习准备参加研究生考试。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。

A.0

B.1

C.2

D.3

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第4题

在进行研究的过程中，事先没有估计到的问题可能会不断出现。此时，教师不能固守原有的研究计划或策略，而必须适时地做一些抉择与处理。（）

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第5题

大学生学习军事课程是()我国国防法规的权利与义务的需要。

A.履行

B.学习