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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

到什么时候,中国南方已经普遍饮茶,并开始形成特有的制茶和饮茶方式()。

A.南朝

B.晋代

C.唐代

D.三国

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第1题
二、定义判断。每道题先给出一个概念的定义-请你从列出的四个选项中选出一个最符合或最不符合该定
义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。 请开始答题: 心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式,对学生施行的心灵惩罚,属于情节不等的精神虐待范畴。在当前中小学德育教育中,不同程度地普遍存在着心罚现象,此现象引起了社会的重视。并被予以批评建议。 根据上述定义,下列不属于心罚的是:

A.老师用冷漠的态度告诉小明:“我已经放弃你了,再也不管你了,随你怎么样。”从此不再叫小明回答问题

B.老师对好动的学生小刚说:“简直是长了猴子屁股,一刻也坐不住。”

C.老师对不够努力用功的学生小红说:“再这样下去,你就完蛋了。以后准备干什么?在家给父母养着吗?"

D.老师让不守纪律的小莉站着听课,并告诉她:“什么时候认错,什么时候坐下。"

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第2题
按照中央和省市委的统一部署,第二批教育实践活动从什么时候开始?到什么时候结束?具体到每个
单位集中教育不少于多长时间?

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第3题
从经济的角度上讲,美国经济是从什么时候开始迅速起飞,并走上了稳定的经济增长和工业化的历程?()

A.19世纪60年代

B.19世纪50年代

C.19世纪70年代

D.19世纪40年代

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第4题
到1939年9月二战全面开始前,德国已经吞并的国家有()

A.荷兰

B.奥地利

C.丹麦

D.比利时

E.捷克斯洛伐克

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第5题
进化理论是在什么时候得到学界的普遍认同的()

A.18世纪

B.19世纪

C.20世纪初

D.20世纪中期

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第6题
分税制是市场经济国家用于处理和规范中央与地方分配关系的普遍选择。它的实质内容是建立中央与地方两套相对独立的税收体系,从而调动中央与地方两个积极性,保证财政收入稳定增长,促进国民经济持续、高效、健康发展。眼下,分税制改革的帷幕已全面拉开,国家与地方两套税务机构已组建完毕。 这段话主要支持了这样一个观点,即()。

A.分税制为市场经济各国普遍采用

B.分税制的实质是建立国家和地方两套税收体系

C.分税制能够促进国民经济的发展

D.我国符合市场经济发展的需要已经开始采用分税制

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第7题
20世纪50年代,英国首相丘吉尔______于美苏技术的飞跃发展,乃开始对技术正视,1956年的白皮书是技
术教育的绿灯,继而技术学院纷纷成立。今天,科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说,不但再没有轻忽“实用性”知识的现象,实用性知识已与纯情理论知识完全______。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.惊叹 并驾齐驱

B.震惊 等量齐观

C.软硬 齐头并进

D.嫉恨 不分伯仲

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第8题
中国的某贸易公司在本国举办的国际产品展览会上订购了参展的A国某食品公司的1000箱水果罐头。合同
约定的保质期不少于18个月,价格条件为CIF(中国S港),交货时间为合同订立后1个月,检验时间为不迟于货物到达目的地港后15天。食品公司按时将货物发运。货物到港后,贸易公司并未对货物进行检验,便开始销售该批罐头。但在不到半年的时间里,已经售出的150箱罐头中有20箱由于共同的原因(霉变)而导致食用者食物中毒,并造成一定人员伤亡。由于中国媒体对该信息的披露,致使已经购买该罐头的其余用户退货,并且尚未售出的850箱

中国公司是否有权撤销原合同而购买替代物?为什么?

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第9题
中共中央办公厅近日印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《规划》提出,从2019年开始,用()时间,有计划分层次高质量开展党员教育培训,把全体党员普遍轮训一遍,实现以下工作目标。

A.5年

B.10年

C.15年

D.20年

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第10题
岁末年终,在众多高校毕业生奔波穿梭于各类招聘会,承受焦虑忐忑、打击失落的时候,有部分学子却悄然
选择了“回炉”上技校。据说今年仅广州便有3000人“刚出象牙塔又进技校门”,大学生“回炉”已从个体行为演变为群体现象,还呈快速“升温”趋势。 下列选项中,对这段话的推论错误的是()。

A.目前一些高校课程设置脱离实际,教学死板程式化,学生动手实践能力普遍较弱

B.一些技校特色专业,开始显现出产学结合,学有专攻,技有所长的优势

C.一些学生开始以理性态度审视学历的“含金量”与自身实践能力,有针对性地提高学习技能

D.面对就业压力,不少同学已经迷失方向,找不到定位

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第11题
设某计算机系统有一块CPU、一台输入设备、一台打印机。现有两个进程同时进入就绪状态,且进程A先得到
CPU运行,进程B后运行。进程A的运动轨迹为:计算50ms,打印信息100ms,再计算50ms,打印信息100ms,结束。进程B的运行轨迹为:计算50ms,输入数据80ms,再计算100ms,结束。试画出它们的时序关系图(可以用Cantt Chart),并说明: (1)开始运行后,CPU有无空闲等待?若有,在哪段时间内等待?计算CPU的利用率。 (2)进程A运行时有无等待现象?若有,在什么时候发生等待现象? (3)进程B运行时有无等待现象?若有,在什么时候发生等待现象?

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