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更多“为谋生而学习在哪个国家遭到人鄙视？A、美国B、日本C、中国D…”相关的问题
第4题
在中国国家博物馆，唐三彩载丝骆驼俑唤起丝绸之路的古老记忆；在中国美术馆，吴冠中的《红莲》以油画语言彰显传统写意；在北京天桥艺术中心，中央芭蕾舞团以《天鹅湖》选段展现中西合璧的律动……亚洲文明联展、亚洲文化展演等活动，让人感受到不同文化的激荡与融合，为观众展现了超越国界的艺术之美。这表明（）①要正确认识文化差异，相互尊重 ②各民族文化各具特点，没有共同点 ③要学习和借鉴人类文明的优秀成果 ④要根据自己的喜好决定文化的优劣
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
第6题
“行业”、“产业”和“职业”三者的本质区别在于（)
A、“职业”参与了社会分工，而“行业”和“产业”没有参与社会分工
B、“行业”和“产业”是从经济与社会的维度关注“物”的功能与消费，而“职业”关注劳动者为社会创造物质财富和精神财富
C、“行业”和“产业”的视角中缺位“人”的作用，而“职业”则是以“人”为核心来看待“物”
D“职业”是劳动者在社会中用以谋生的工作，“行业”是对从事国民经济生产和经营的单位或者个体的组织结构体系的详细划分，“产业”主要指经济社会的物质生产部门，“产业”由“行业”组成，“职业”只是劳动者从事某一“行业”工作的符号而已
第7题
人是社会的动物，人的本质属性是社会性，但是人的这一本质属性并不是与生俱来的，而是后天获得的。
当婴儿赤条条地来到这个世界上时，除去本能的条件反射以外，不具备任何技能，生活完全不能自理。在家人的照顾和抚养下，婴儿逐渐学会说话、走路等一系列的生活技能以及与人交往的技能。在以后的成长过程中，他又逐渐掌握参与社会生活的技能和谋生的技能等，为社会所接受。社会化实际上就是社会把一个“自然人”或者“生物人”逐渐转化为被社会所接受的社会人的过程。请分析说明，每个人在社会化的过程中需要学习哪些内容？
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(提示：1、以所学基本原理为思考问题的基本思路;2、用自己的语言解释上述现象)
第8题
奕訢力倡洋务,又因在兄弟中排行第六,被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”;郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了（）
A.洋务运动与传统的观念发生冲突
B.崇洋媚外行为遭到社会鄙视
C.洋务派改器物不改制度受到批判
D.西方列强侵略激起国人抵制
第9题
下列不属于“行业”、“产业”和“职业”三者的本质区别的是：()。
下列不属于“行业”、“产业”和“职业”三者的本质区别的是：（)。
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A.“职业”参与了社会分工，而“行业”和“产业”没有参与社会分工
B.“行业”和“产业”是从经济与社会的维度关注“物”的功能与消费，而“职业”关注劳动者为社会创造物质财富和精神财富
C.“行业”和“产业”的视角中缺位“人”的作用，而“职业”则是以“人”为核心来看待“物”
D.“职业”是劳动者在社会中用以谋生的工作，“行业”是对从事国民经济生产和经营的单位或者个体的组织结构体系的详细划分，“产业”主要指经济社会的物质生产部门，“产业”由“行业”组成，“职业”只是劳动者从事某一“行业”工作的符号而已
第10题
首先，幻想促进了。爱情在一定程度上是盲目的。所谓“情人眼里出西施”，在激情爱中的情侣们，很容易
将恋人理想化，而忽视对方身上那些不好的因素。这也是的结果。其次，也能为新确立的爱情关系注入兴奋和能量。当人们为新的伴侣而精神抖擞，魂牵梦绕时，绝不会意识到多年后自己的爱人会变得如此熟悉和习以为常。浪漫的夫妻一起参加的活动会让他们彼此更加相爱。生理唤醒会随着时间的流逝而逐渐消失。第1种人：_____。这一概念应当重新定义，终身教育，从摇篮到坟墓，应贯穿人的一生。第2种人：技能单一的人。复合型人才大受欢迎的话，技能单一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。第3种：_____处在当今这个学习型社会里，人与人之间的差异，主要是学习能力的差异。第4种：_____，智商显示一个人做事的能力高低，情商反映一个人做人的水平高低。第5种：心理脆弱的人。遇无论在职者，还是求职者，都应该增强心理承受能力。第6种，_____，一个组织的成长，需要规划，一个人的成长，需要设计。第7种：单打独斗，没有团队精神的人。要成就一项事业，靠个把人、少数人是不行的，需要一支队伍，一个组织，一个群体的共同奋斗，需要众多人智慧碰撞，团队合作。"
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A-目光短浅的人;B-不具备学习能力的人;C–低情商的人;D-知识陈旧的人;
