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第4题
一次公开观摩课上，一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好
学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果是心理过于紧张，老师启而不发，满头大汗，不知所措。这时，老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火，让学生感受到“我有被爱的权利”。
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（1）为什么说这位教师的爱是公正的、无私的？
（2）上述材料给了我们怎样的启示？
第5题
1902年梁启超在《新民说》中提出：“凡不是中国人都没有权来管中国的事”，“天下未有内不自整，而能与外为竞争者”。这些主张在当时（）
A.推动了清政府政治改革
B.有利于民主革命的发展
C.顺应了社会主流价值观
D.开启了民族文化的构建
第6题
以下关于“字说”字幕制作软件说法不正确的是（)。
A.语音能够转换成视频，视频旁白功能自动提取本地视频中的音频语音
B.可以运行在Mac，Windows，Linux上，还支持大部分主流的视频剪辑软件，比如Pr，AE
C.如果想制作流行的纯字幕动态效果，可以选择字说
D.字体效果比较丰富，可以添加很多特殊颜色，背景图片。图1是刚进入字说的页面，图2是使用字说制作的短视频
第8题
以下关于“字说”字幕制作软件说法不正确的是（)。
A.语音能够转换成视频，视频旁白功能自动提取本地视频中的音频语音
B.可以运行在Mac，Windows，Linux上，还支持大部分主流的视频剪辑软件，比如Pr，AE
C.如果想制作流行的纯字幕动态效果，可以选择字说
D.字体效果比较丰富，可以添加很多特殊颜色，背景图片图1是刚进入字说的页面，图2是使用字说制作的短视频
第10题
读《下岗经历》中节选的一段，并回答问题： “刚下岗的时候，我有些不相信，可厂里真的下了文件。说回家就回家，我
读《下岗经历》中节选的一段，并回答问题：
“刚下岗的时候，我有些不相信，可厂里真的下了文件。说回家就回家，我当时就有点傻了。回到家中，什么也不想干，只知道借酒消愁……就这样过了一阵子，由于心力交瘁，终于病倒了……住院的时候，我想了很多。其实，下岗也并不能说明什么，现在下岗的人这么多，比起别人，我至少年轻，还可以从头再来。而且下岗也不能表明我比别人差，只是时运不济，厂子黄了，没有办法的事……再说了，在我心目中，家庭是第一位的，家庭幸福对我来说是最重要的，至于工作嘛，大不了再找……想到这些，我就宽慰了许多。”
从社会心理学角度分析，文章中的主人公(下岗者)在下岗后为了达到自我增强的目的，采取了哪些手段？除了这些手段外，举例说明还有哪些手段可以达到同样的目的。
