题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
上述案例给我们的启示是（）
A.发生学生伤害事故时，应及时救治受伤害学生
B.学生出现严重不良行为时，教师可严厉体罚
C.学校可开除冬冬，以避免同样的悲剧再次发生
D.教师行为存在过错，学校可直接解聘
E.教师应加强自我修养，履行教育教学的职责
答案
AE
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A.发生学生伤害事故时，应及时救治受伤害学生
B.学生出现严重不良行为时，教师可严厉体罚
C.学校可开除冬冬，以避免同样的悲剧再次发生
D.教师行为存在过错，学校可直接解聘
E.教师应加强自我修养，履行教育教学的职责
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思考：以下案例中学生的行为合法吗？给我们的启示是什么？
——某学生甲，在宿舍丢失现金500元，因怀疑是宿舍同学所偷，于是心想：别人俞我的，我也偷别人的，反正这笔钱要想办法弄回来。于是趁宿舍另一同学抽屉没锁之机，盗取500元，结果被发现。
——某学校一男生宿舍多次遭到窃贼的光顾，同学们深恶痛绝，便设下埋伏，以胡抓获小偷。功夫不负有心人，小偷终于被同学擒获。为解心头之恨，同学们你一拳，我一脚，对着小偷一阵猛打，致使小偷上医院治伤花去医药费共计1000多元，小偷为此告到法院，要求打人的学生赔偿损失。
——学生杨某借了600元钱给老乡田某，说好了一个月后归还，但田某到期后不仅不还钱，还多次找借口推托。杨某十分气愤，于是径直到其宿舍将他的电脑搬走，说是抵债。
：若果分数不达标，学生就会受到惩罚，少一分会被语文老师用扫帚打十下。一次考试过后，语文老师按照协议对考试不达标的学生进行批评和惩罚，造成多名学生受轻伤。当时班里有一名达标的男同学看到语文老师惩罚同学，想去向校长反映此事，但被班里的纪律委员发现后告到语文老师那里语文老师就是在教室里打了这名男同学，导致其脸部受伤。学生回家后，有家长发现并了解此事，非常气愤，随后联系其他学生的家长到学校，向校长反映此事并提出强烈的抗议。为了维护学校的声誉，校长与家长们协商后决定，根据学生受伤程度，减免当年的学费，一部分学生减免了5000元，另一部分学生减免了3000元等。此事很快得以平息。
1.针对此案例，下列说法正确的有()。
A.为了学生的学习，语文老师可以与学生签定上述协议
B.减免学费可以弥补语文老师对学生的伤害
C.为了学校的声誉，校长的决定及时、恰当
D.教育局应对学校相关人员进行行政处分
E.语文老师应承担相应的民事责任
2.以上案例给我们的启示有()。
A.教师可以按照协议对学生进行惩罚
B.教师要知法懂法，遵法守法，依法执教
C.教师进行教育教学时，要注意教育方式，方法
D.校长在处理教育事件时要以维护学校声誉为重
E.教育行政部门应加强对学校教育教学工作的监管
上述材料给我们今天的经济启示是()。
A．要坚持独立自主、自力更生的原则
B．要千方百计扩大出口和贸易顺差
C．货币政策是经济主权，决不能让人民币升值
D．要根据经济发展自主决定货币政策，保持人民币值稳定
A、尊重、理解当地的政治及民俗文化
B、遵守我国法律法规、东道国法律法规以及国际规范和惯例
C、主动承担起相应的社会责任
D、遵守国际上通行的既有工程技术标准
A.我国的国际影响力越来越大
B.我国已成为世界上经济实力最大的国家
C.大型会议召开前提前做好安保工作对确保会议进行有积极意义
D.大型会议在国际上要有强大的吸引力，离不开东道国的大力支持
上述事例给我们的启示是（）。
抢盐风潮发生和平息过程给我们的启示有()。
A．市场经济中微观主体的情绪感染力往往胜过理性分析
B．政府部门必须和相关企业协同一致处理社会经济的失衡
C．官方媒体发布的信息必须具有公信力
D．金融资本总是利用社会热点制造恐慌并从中获利
请你用学前儿童全面发展教育的相关原理对上述案例进行分析。
上述材料给我们的启示是（）。
①感性认识要上升到理性认识 ②实践提供认识的工具和手段
③认识的目的在于指导实践 ④认识的获得都必须亲身实践
A.必须对事物的联系进行具体的分析，提高活动的科学性
B.必须用发展的观点认识和分析问题
C.必须弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位
D.必须重视意识对物质的反作用
