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文学的狭义理解,即一切语言性符号。()

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第1题
文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有()。

A.文学即文章

B. 文学即有文采的缘情性作品

C. 文学即一切语言性符号

D. 文学即博学

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第2题
下列关于“文学”概念理解正确的是()。
A、《论语•先进》:“德行:颜渊,闵子骞,冉伯牛,仲弓。言语:宰我,子贡。政事:冉有,季路。文学:子游,子夏。”其中的“文学”是指艺术的意思

B、广义的“文学”,是指一切用语言文字书写的书籍文献,也就是语言文本

C、狭义的“文学”,是指专用语言文字塑造形象,以反映社会生活,表情达志的语言艺术,即纯文学

D、文学是一门艺术,而科学则艺术无关

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第3题
就狭义上理解,幼儿园环境是指()

A.幼儿园生活环境

B.物质与精神要素

C.幼儿园教育的一切外部条件

D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

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第4题
社会上人们对行政的理解还有两个层面:1.广义的行政,指一切组织的管理活动。2.狭义的行政,指办公室或后勤服务等方面的管理工作()。
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第5题
从狭义上理解,幼儿园环境是指()

A.幼儿园生活环境

B.幼儿园心理环境

C.幼儿园开展教育活动时一切条件的总和

D.幼儿园内部对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和

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第6题
在中国古代,文学一词的含义并不是固定不变的,往往与学识、甚至所有语言性作品形成复杂的联系(

在中国古代,文学一词的含义并不是固定不变的,往往与学识、甚至所有语言性作品形成复杂的联系()。

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第7题
谈谈你对文学创造的主体即“模仿者”与“创造者”的理解与评价。
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第8题
超现实主义产生在第一次世界大战后的意大利,涉及文学、绘画、音乐等领域,波及欧美各国。超现实主
义敌视一切道德传统,认为任何清醒理智的思维活动都会被资本主义文明所毒化。作家及随意地采用比喻和象征而无视内容的逻辑关系,往往使作品难以理解。()

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第9题
诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言剪裁成诗;知音的理解和回响,可以使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来,天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人的吟诵品味,其意象更为深化:巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光人物诗文相互烘托,转化为跨时空的文化符号,丰富了文学的内容,影响一代代人的精神面貌。 这段文字的关键词是()。

A.诗知音意象

B.自然灵感文化

C.生活感情品味

D.文学符号精神

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第10题
By understanding how non-verbal communication works, a negotiator must be able to understand the information the other participants are giving out non-verbally.()翻译:为句子选择正确的翻译
By understanding how non-verbal communication works, a negotiator must be able to understand the information the other participants are giving out non-verbally.()翻译:为句子选择正确的翻译

A、通过理解非语言性交际如何起作用,谈判者一定能够理解其他参与者透露的 非语言性信息。

B、要理解非语言性交际如何运行,谈判者必须理解其他参与者给出的非语言性信息。

C、通过理解非语言性交际是如何工作的,谈判者必需能够理解其他参与者非语 言性地给出的信息。

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