依据我国教育法律法规,下列有关政府与教师关系的说法正确的是()
A.政府应当保障教师合法权益
B.政府应当改善教师的工作条件和生活条件
C.政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训
D.政府可任命教师
A.政府应当保障教师合法权益
B.政府应当改善教师的工作条件和生活条件
C.政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训
D.政府可任命教师
A.教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分
B.教育评价过程是教师自我成长的重要途径
C.创设教育情境评价幼儿发展
D.将教育评价作为改进工作的依据
在我国,省级政府负责制定有关基础教育的法律法规、方针政策及总体发展的规划和基本学制。()
参考答案:错误
A.《中国共产党党内监督条例》
B.《中国共产党章程》
C.《中国共产党纪律处分条例》
D.《党政领导干部选拔任用工作条例》
阅读材料,思考:转型期,我国政府要实现行政理念的何种转变?如何实现行政理念的转变?
九十年代中期以来,我国地方教育行政部门权力不断扩展,致使乡镇学校、城市小学、初中的办学自主权受到挤压,学校的财务权、人事权、内部事务管理等权力被地方有关行政部门干预过多。这种政校关系是计划经济体制的必然产物。
突出的表现是政府力量强,学校力量弱;政府是领导者,学校是被领导者;政府是人财物等教育资源的拥有者和支配者,学校只是使用者和看护者。在这种关系中,政府是主动的,学校是被动的。在这种体制内,一所学校很可能造就一名“看守”校长、形成一群“传道”教师、培养一代“听话”学生,“千校一面”就是这种状况的真实写照。针对此情况,山东省潍坊市教育局进行了一系列简政放权的改革。把学校的权力,包括高中自主招生权、中层干部和教职工的聘用权、学校经费的使用权、教职工的收入分配和考核的权力等还给学校。
A.以我国的有关法律、法规
B.我国加入的有关国际公约以及《亚太地区港口国监督谅解备忘录》
C.我国有关法律规章、技术规范
D.该国籍国家的法律法规
A.可以不要,但须报经当地教育行政部门同意
B.不要
C.不一定要
D.必须要
A. 某市教育局规定,市郊与市中心城区的中小学教师、优秀骨干教师和一般教师实行常态化的轮流调岗
B. 某校要求,所有老师每年必须发表一篇论文,否则,下一年度考核视为不合格,学校将不予以聘任
C. 某市决定,不再实行经费拨付的“扶优扶强”政策,而是对硬件条件较差的学校倾斜,力争三年内使本市所有学校办学硬件条件基本平衡
D. 某市发文通知,从本学期起,取消重点中小学差别,所有学生就近入学