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[单选题]

童创系列产品是指()

A.编程课程

B.乐高课程

C.乐高机器人

D.乐高机器人/编程

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D、乐高机器人/编程

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第1题
我国于1981年创建了专业生产儿童电影的中国儿童电影制片厂,1984年成立了中国儿童少年电影学会,1985年创办了专业的儿童电影奖——中国电影童牛奖。()
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第2题
国外早期童教育课程的发展趋向有()。

A.课程多元文化化

B.保育和教育相整合

C.课程全纳化

D.课程综合化

E.课程个性化

F.课程科技化和信息化

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第3题
试听课的目的是什么()

A.激起孩子对编程的兴趣

B.听过后必须来上编程猫的课程

C.骗钱

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第4题
3.对计算机编程有用的课程
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第5题
《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕织”的“供”是指()

A.供应

B.供奉

C.从事

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第6题
中小企业“1+1+N”系列产品方案中,第二个“1”是指()。

A.企业宽带

B.融合企业网

C.和商务TV

D.云WiFi

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第7题
根据本课程,高等教育的根本落脚点是()?

A.办学和育人

B.办学和创新

C.科技和育人

D.创新和科技

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第8题
文化挪用是指将本不属于本地的异域或其他民族的文化资源借用过来,从而对本地的文化形成影响,创造出新的文化产品的现象。根据上述定义,下列属于文化挪用的是:()

A.某苗族民间工艺组织设计制作的具有苗绣元素的彩绘玻璃、蜡染布等文创作品畅销全国

B.某法国女生在毕业舞会上穿着优雅别致的印度传统服装纱丽翩翩起舞,让大家大饱眼福

C.某荷兰社区大学为学生开设中华太极拳课程以增强他们的健身意识,受到学生普遍欢迎

D.世界之窗展示了众多全球著名景观和建筑成为深圳打卡的地标,是当地热门的旅游景点

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第9题
通过思辨的方法对课程概念以及概念之间的关系进行创新和辨析的研究。这种课程研究方法是()。

A.思辨性课程研究

B.质化课程研究

C.实证性课程研究

D.量化课程研究

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第10题
新的课程观强调强调儿童是课程的主体教师是课程的创生者。()
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第11题
()是zumba(尊巴)的幕后创作天才,即兴并无意地创作了尊巴课程的第一个雏形。

()是zumba(尊巴)的幕后创作天才,即兴并无意地创作了尊巴课程的第一个雏形。

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