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[单选题]
()是以丰富幼儿的词汇、教幼儿理解词义和运用词汇为目的的游戏。
A.词汇练习游戏
B.描述性游戏
C.句子语法的练习
D.语音练习游戏
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A.词汇练习游戏
B.描述性游戏
C.句子语法的练习
D.语音练习游戏
A.对知识的是记忆是对知识理解的基础
B.幼儿时期诵读启蒙国学有助孩子的语言发展
C.对孩子的启蒙教育需结合其自身发展水平
D.启蒙读物是最佳的幼儿教育材料
A.提供与小朋友玩耍的机会,鼓励幼儿发展同伴关系
B.玩“开火车”、“骑竹竿”、“过家家”等想象性和角色扮演游戏,保护和培养幼儿的兴趣和想象力
C.经常给幼儿讲故事,并鼓励幼儿复述简单故事,不断地丰富词汇,提高语言表达能力
D.练习双脚交替上楼梯、走脚印、跳远等,提高身体协调能力
E.逐步培养规律的生活习惯,学习自己洗手、进食、穿衣、大小便等生活技能
A.保教结合是一个整体概念
B.“保”和“教”指向的侧重点不同
C.保中有教,教中有保,难以分离
D.“保”意味着对幼儿身体上的关注,“教”意味着对幼儿心理上和社会性的关注
此题为判断题(对,错)。
A.说话时注意语气、语调,让幼儿感受语气、语调的作用
B.对幼儿的不合理要求以比较开心的语气表示不同意
C.讲故事时,尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D.根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子