题目内容
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[单选题]
教师专业成长的阶段包括非关注阶段、虚拟关注阶段、（)、关注任务阶段、自我更新阶段。
A.关注生存阶段
B.关注能力阶段
C.关注职业阶段
D.关注人际阶段
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A.在创业阶段，投资对收益的水平处于最高水平
B.在成长阶段，公司迅速成长，净收益和来自经营的现金为正数
C.在成熟阶段，公司只重点关注权益净利率指标
D.在衰退阶段，经理人员特别关注投资的回收，谨慎投资以改善获利能力
A.到第3年左右，是练就教学基本功阶段
B.到了第5年左右，是形成经验和技能阶段
C.在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段”
D.第8至12年左右，是教师“成名”阶段
A.是指教师个体的专业水平提高的过程
B.是指教师群体的专业水平提高的过程
C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程
D.三个层次相互独立，互不相关，教师专业化是个人发展过程
A.张老师本科和硕士阶段所学专业都是政治学
B.政治学系的老师写过许多政治学论文
C.张老师读的是政治学专业的博士
D.清华大学的教师中只有政治学专业的老师写过许多政治学方面的论文
