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第3题
下列关于知识、技能、能力的说法正确的有()。
A.能力包含的是已经具备的知识和技能水平
B.能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展
C.能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平
D.从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平
第4题
下列不属于搭建知识技能转化临床能力的桥梁内容的是（)。
A.临床护理情景的熟悉掌握
B.临床思维形成
C.引导建立独立分析、探索、解决问题的学习模式
D.多做难题
E.创造性学习能力的培养
第5题
“遵守规则”是学前教育课程内容中（)。
A.关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
B.关于基本的活动方法的知识技能和经验
C.关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
D.关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
第6题
中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的（）的语言教学观
【单选题】中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的（）的语言教学观。
A . 知识与技能相结合
B . 语言目标与非语言目标相结合
C . 过程与结果相结合
D . 工具性和人文性相结合
第8题
护理教育过程（)。
A.是学生掌握护理知识技能的过程
B.使学生发展体力，增强体质和运动能力的过程
C.是学生建立审美观念，健全心里的过程
D.是学生形成一定世界观，政治立场及道德品质的过程
E.是学生学习技术的过程，与政治立场，世界观无关
第9题
组织有意识地给管理者与潜在的管理者提供学习、成长和改变机会的活动，目的是让他们具备肩负有效的管理职能所需要的知识、技能、能力、态度和积极性，以期形成一批能使组织有效运作和拥有必要技能的经理人员。()此题为判断题(对，错)。
第10题
下列关于非操作性技能描述正确的是()
A.非操作性技能是运用知识、经验、通过练习而形成的一种动作方式
B.中心静脉置管是一类典型的非操作性技能
C.非操作性技能不包括环境适应能力和自我调节能力
D.非操作性技能既可以独立运用到医疗实践，也可以作为操作性技能正确实施的前提和保证
E.医疗差错重最主要的原因是操作性技能不达标，因此要大力加强操作性技能培训
