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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有助于消除学生学习成绩的两极分化的教学方法是()。

A.自主型教学方法

B.提示型教学方法

C.探究型教学方法

D.共同解决问题型教学方法

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第1题
建立学生心理档案的教育教学科研方面的意义有()

A.为学生心理的健康发展提供了动态的监测手段

B.有利于加强和改善学校的德育工作

C.有利于加强和改善学校心理辅导工作

D.有助于加强青少年心理的研究

E.建立心理档案也可以缩短教师了解学生的周期

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第2题
“社会主义本质”的生产力方面的目标是()。

A.解放和发展生产力

B.消灭剥削

C.消除两极分化

D.最终达到共同富裕

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第3题
皮格马利翁效应说明,教师的教学水平越高,学生的学习成绩越好。()
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第4题
以下不属于小学语文教学评价内容的选项是()。

A.小学语文课堂教学评价

B.小学语文教师工作评价

C.学生课外阅读评价

D.学生语文学习成绩评价

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第5题
最近举行的一项调查表明,师大附中的学生对滚轴溜冰的着迷程度远远超过其他任何游戏,同时调查发现
经常玩滚轴溜冰的学生的平均学习成绩相对其他学生更好一些。看来,玩滚轴溜冰可以提高学生的学习成绩。 以下哪项如果为真,最能削弱上面的推论?

A.师大附中与学生家长订了协议,如果孩子的学习成绩的名次没有排在前20名,双方共同禁止玩滚轴溜冰

B.玩滚轴溜冰能够锻炼身体,保证学习效率的提高

C.玩滚轴溜冰的同学受到了学校的指导;其中一部分学生才不至于因此荒废学业

D.玩滚轴溜冰有助于智力开发,从而提高学习成绩

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第6题
某重点中学最近一项调查表明,该校高中生对踢足球有着特殊偏好,而且远远超过了其他球类,调查同时
发现经常踢足球的学生学习成绩比不经常踢足球的学生好。由此可见,经常踢足球能够提高学生的学习成绩。 以下哪项最能削弱上述结论?

A.该校经学生家长同意订立了一条规定:只有学习成绩排名在年级前30%的高中生才能够经常踢足球

B.经常踢足球能够锻炼身体,保持旺盛的学习精力

C.经常踢足球耽误了学习时间

D.科学研究并没有证明,经常踢足球有助于智力开发

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第7题
赞科夫认为,有的学生“按学习成绩来说是属于优等生,但是在发展方面却处于中等甚至更低的水平”,因
此,教师要遵循

A.使学生理解学习过程的原则

B.所有学生都得到一般发展的原则

C.高难度进行教学原则

D.高速度前进的原则

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第8题
多媒体教学通过大量的图片、动画、音频、视频等有效地把视听结合起来,有助于拓展学生的思维,从而
更大程度地集中学生的注意力。()

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第9题
有人说看电视会影响小学生的学习,可是对一所学校的调查发现,该校看电视时间较长的学生比看电视时
间较短的学生的学习成绩好。由此看来,看电视不会影响小学生的学习。 以下哪项如果为真,最能削弱上面的推论?

A.该被调查学校的代表性不强

B.看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习

C.该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目

D.该学校小学生的父母只有在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视

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第10题
电子档案袋评价法的特征:()。

A.是一种发展性评价方法

B.有助于促进知识共享

C.为教师改进教学提供可靠依据

D.有效解决学生信息隐私保护问题

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第11题
从()理论看,合作型探究有助于丰富学生的思维,提高学生对知识的暂定性、不断变化的性质的认识,提高学生对知识的理解并鉴别各种解释的能力。

A.元认知

B. 学习动机

C. 策略教学

D. 合作学习

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