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第1题
英国哲学家培根在其著作《论读书》中谈到，“__________”。他的《论读书》对于后人的阅读行为有很大影响
：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。” 填入画横线处最恰当的一句是（）。
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A.读书让生命更精彩
B.读书在于造成完全的人格
C.读书可加深对世界的认识
D.知识就是力量
第2题
英国哲学家培根在其著作《论读书》中谈到，“________”。他的《论读书》对于后人的阅读行为有很大影响：“
读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”填入画横线处最恰当的一句是()。
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A．读书让生命更精彩
B．读书在于造成完全的人格
C．读书可加深对世界的认识
D．知识就是力量
第8题
衡量一种教学方法是否具有启发性，关键看教师能否促进学生积极主动地去学习,而不是单从形式上去加以判断。这说明启发式教学（)。
A.要调动学生在学习过程中的主观能动性
B.要引发学生强烈的学习动机
C.与教师教学形式无关
D.要引导学生开展积极的思维活动
第10题
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求：坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，教师课前要指导学生做好预习，课上要讲清（)、知识体系。
A.重点难点
B.考点
C.重要例题
D.基本概念
