题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
摄食训练阶段性推进法主要针对以下哪些方面的能力提高( )
A.摄食的安全性
B.饮食内容
C.口腔摄取次数
D.一次进食量
E.摄食姿势
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A.要本着先易后难的原则选择食物
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C.摄食量受限以少量试之，然后酌情增加
D.空吞咽法一般应用于进食前
E.摄食训练过程中保持环境安静、轻松
A．摄食训练是一种间接训练
B．冰刺激是一种直接训练
C．摄食训练时患者的理想体位是仰卧位
D．点头样吞咽可有助于安全进食
E．为诱发吞咽反射，患者进食时一口量最好大于7ml
A.班主任课的主要目的是提供上麦机会增强粘性
B.高年级的单元设计是，第一讲教单词+自拼，第二讲叫语法+能力训练
C.新课标主要参考人教版，但也会有听说读写的针对训练
D.牛津版和剑桥的分班标准都是根据水平来分班
确立普法教育在推进依法治市中的()基础地位，不断创新工作方式和载体，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
A、长期性
B、阶段性
【单选题】心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语言训练，主要遵循的是个体身心发展的（）。
A . 顺序性
B . 不平衡性
C . 阶段性
D . 个别差异性
