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第1题
教师的教学智慧来自教师（)。
A.对教育的热爱
B.对受教育者的热爱
C.对先进的教育思想和新的教育观的拥有
D.对专业知识与专业能力结构的不断更新
E.自己的教学实践经验积累和实践反思
第6题
教学人员的子标准中，包含有4个能力素质维度的基本内容，其中教育技术的应用与创新，它反映了对教师（)的基本要求
A:应用意识、评价与反思、终生学习
B:基本知识、基本技能
C:公平利用、有效利用、规范行为
D:教学设计与实施、教学支持与管理、科研与发展、合作与交流
第8题
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（)和教学环境五种要素，以及由这五种要素所构成的学习过程教学过程和评价反思过程这三种交织在一起的活动过程。
A.教师
B.学生
C.教学方法
D.教学内容
E.教学媒体
第9题
下列关于专业型教师的描述，错误的一项是（)。
A.教师自身要善于学习，勤于笔耕
B.教师要善于做课堂反思，勇于实践
C.教师在做好教学工作的基础上也要踏踏实实做教学研究
D.教师只需完成教学任务即可
第10题
与一般教师相比较，专家型教师主要有以下几方面的特点：（)。
A.有着更为全面的思考
B.能够高效率的解决教学领域内的问题
C.专家型教师注重反思
D.具有很强的洞察力
E.具有丰富而有效的专业知识
