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更多“帝王权贵对手工艺的兴趣特别浓厚，这决定了元代工艺美术的特点。…”相关的问题
第1题
元政府当时对手工业工匠的态度跟宋政府有很大区别。我们对这段比较残酷的历史都有所了解，元朝当时是 般地席卷整个国土。建立政权以后，政府对手工业兴趣 ，需要许多手工业工人为其服务，所以大批俘虏有本事的工匠。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.风卷残云 浓厚
B.弹指之间 深厚
C.横扫千军 索然
D.电光石火 强烈
第2题
任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见一都使马克思感到喜悦，但是当有了立即会对工业，对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。最能准确概括这段话意思的是（）。
A.马克思对与实践紧密相关并能对他产生重大影响的科学发现，兴趣甚为浓厚
B.马克思高度重视理论学科中的每一个新发现，因而对任何一个新发现都感到由衷的喜悦
C.马克思十分重视他的发现对工业以及一般历史发展产生的革命影响
D.马克思有着非凡的预见性，因而对理论科学中的新发现特别敏感
第4题
任何一门理论科学中的每一个新发现—它的实际应用也许还根本无法预见—都使马克思感到喜悦，但是，当
有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。最能准确复述这段话意思的是()
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A．马克思对与实践紧密相关并能对其产生重大影响的科学发现，兴趣甚为浓厚
B．马克思高度重视理论学科中的每一个新发现，因而对任何一个新发现都感到由衷的喜悦
C．马克思十分重视他的发现对工业以及一般历史发展产生的革命影响
D．马克思有着非凡的预见性，因而对理论科学中的新发现都特别敏感
第8题
也有人认为，一旦引人语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背
诵下来就行，学生可以从吟咏中体会无言的美，文学教育的真谛就在于此。不过需要注意，和“外语教学”相对应的词，除了“文学教学”，只要换一个序列，也可以是 “母语教学”。这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福，并引起对文学的兴趣，这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主要是由语文的 “工具性”决定的。
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本段文字的要表达的观点是（）。
第10题
在当今市场经济逐步成熟、文化教育普及程度大为提高、高等教育开始走向大众化的时代，人们的业余文
化需求显著增长，久远的尘封旧事引起了人们日益浓厚的兴趣。这使通俗历史在当下有了"升温”的沃土，其"历史的惯性”开始充分显现出来。客观地说，对于广大民众而言，在古奥难懂的传统史著和"学术模式”的现代史书皆难"卒读”的情况下，通俗化的历史几乎成为他们"探寻过去”的唯一选择。 根据文意，对"通俗历史热”出现原因的表述，不正确的一项是（）。
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A.市场经济和文化教育的迅速发展促使人们对业余文化的需求显著增长
B.人们对久远的尘封旧事兴趣日益浓厚，对历史的"求解”欲望趋于强烈
C.业余文化生活的丰富，使人们依循"历史的惯性”产生了对通俗历史的兴趣
D.古奥难懂的传统史著和"学术模式”的现代史书，让广大民众难以"卒读”
