题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
面对实物，却不知道用它来帮助进行加减运算，这是（)。
A.3岁半以前的幼儿
B.4岁半以前的幼儿
C.5岁半以前的幼儿
D.6岁半以前的幼儿
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A.用舌头帮助闻味进而来寻找食物和判断所处的环境
B.吸收水分
C.想感受新鲜空气
D.是一种习惯性的动作
在采用不同计量尺度对数据进行计量时，只可以进行加减运算的计量尺度是()。
A．定类尺度
B．定序尺度
C．定比尺度
D．定距尺度
A.A.认真倾听当事人的诉说，应表示同情并尽自己全力帮忙
B.B.适当地进行安慰对方，心灵上的拂伤是更大的帮助
C.C.一定要使自己的同类处境和表现得高人一筹来减轻对方的痛苦
A.“多”不利于社会生产
B.“多”会破坏自然的和谐与平衡
C.“多”不符合中国社会生产的需求
D.中国的社会生产没有“多”的必要
计算机在进行浮点数的加减运算之前先进行对阶操作，若X的阶码大于Y的阶码，则应将（）。
A．X的阶码缩小至与Y的阶码相同，且使X的尾数部分进行算术左移
B．X的阶码缩小至与Y的阶码相同，且使X的尾数部分进行算术右移
C．Y的阶码扩大至与X的阶码相同，且使Y的尾数部分进行算术左移
D．Y的阶码扩大至与X的阶码相同，且使Y的尾数部分进行算术右移
