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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()宛如一首交响乐的奏鸣曲,能激起学生学习的兴趣。

A.导入语

B.提问语

C.评价语

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第1题
柴科夫斯基的《如歌的行板》是一首()

A.钢琴独奏作品

B.弦乐四重奏作品

C.小提琴独奏作品

D.交响乐作品

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第2题
列举两位在巴洛克时期对奏鸣曲体裁做出贡献的作曲家,并分别写出一首他们的奏鸣曲代表作品的名称和特征。

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第3题
《悲怆奏鸣曲》的()是一首如诗如歌的慢板,曲调不曲折,但十分迷人。

A.第一乐章

B.第二乐章

C.第三乐章

D.第四乐章

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第4题
霍尔斯特对复兴20世纪英国音乐做出了重要贡献,他的音乐创作常与古文化相结合,塑造出独特的神秘色彩,作于1916年,以太阳系八大行星中的七个星球命名的七乐章交响乐()就是这样一首独辟蹊径的名作。
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第5题
发表权是指著作权人决定作品是否公之于众以及如何公之于众的权利,其中使不特定人可接触自己的作
品即为公之于众。 根据上述定义,下列各项中不属于行使发表权的行为的是:

A.甲把自己写好的文章发到博客上

B.乙创作了的一首诗歌发表在《读者文摘》

C.丙在教学楼前向过往的学生们赠送自己创作的诗歌集

D.丁向系里的五位答辩组老师寄送了自己刚刚完成的毕业论文

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第6题
一位指挥家在一次排练中对他的演奏员大声说:“音乐不在谱子里,它在你的心里!”他的意思是让演奏员
把自己的情感调动起来,进入一种心境,这样,他的琴声才能称之为音乐。同样,对我们这些听音乐的人来说,进入一种心境也是极其宝贵的。别怕那些交响乐、奏鸣曲、室内乐之类的名词,那只是作曲家所选择的、表达他们心境的某种形式而已。什么时候你听见了他们在音乐中向你诉说的一切,什么时候你获得了涌遍全身心、无以替代的激情,我想,你就绝对是一位听音乐的内行了,因为你找到了他们的心境,也找到了你自己。 给这段文字拟一个恰当的标题()。

A.音乐是一种心境

B.音乐在我们心里

C.音乐的诉说

D.用心倾听音乐

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第7题
①这是他最初的主题被无望地遮蔽,只因他缺少自我教育。否则,常人将以体面的运动和进程走向既定的终
点 ②我们应该如恒河,学她气势恢宏而豪迈地缓缓流向大海 ③人们当学会感受生命韵律之美,像听交响乐一样,欣赏其主旋律、激昂的高潮和舒缓的尾声 ④在某些人心中,不和谐音会越来越刺耳,最终竟然能掩盖主曲,甚至令乐曲不能继续。这时人们或举枪自杀或投河自尽 ⑤在我们多数人胸中常常会有太多的断奏或强音,那是因为节奏错了,生命的乐曲因此而不再悦耳 ⑥这些反复的乐章对于我们的生命都大同小异,但个人的乐曲却要自己去谱写 将以上6个句子重新排列。语序正确的是:

A.③⑥④①⑤②

B.③②⑤①④⑥

C.②④①⑤⑥③

D.②⑥④⑤①③

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第8题
()环节主要是确立学习任务,激起学生的学习兴趣。

A.吸引

B. 探究

C. 解释

D. 加工

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第9题
女子师范大学的学生们为反对当局而惨遭镇压的事件激起全国各界人士的强烈反抗。从上面这句话我们可以知道()。

A.各界人士的反抗遭到镇压

B.当局对学生不满所以镇压学生

C.各界人士普遍支持学生们的运动

D.各界人士对当局不满

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第10题
“女子师范的学生们为反对当局而惨遭镇压的事情激起各界人士的强烈反抗”。从上面这句话我们可以知
道()。

A.各界人士的反抗遭到镇压

B.当局对学生不满所以镇压学生

C.各界人士普遍支持学生们的运动

D.各界人士对当局不满

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第11题
甲班与乙班学生同时从学校出发去某公园。甲班步行的速度是每小时4千米,乙班步行的速度是每小时3千米。学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为使两班的学生在最短时间内到达,那么甲班学生与乙班学生的步行距离之比是()。

A.2:1

B.4:3

C.无法计算

D.15:11

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