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第1题
在设计混合式教学项目时，依据课程的教学目标，将教学内容细化为不同的章节目录，并设计各章节下学生完成学习所需要的学习资源与学习活动，应该属于以下哪个环节？（)
A.确定目标与评价
B.规划学习路径
C.资源开发与集成
D.管理支持机制设计
第2题
信息化教学设计已经成为互联网时代教师的必备技能，请同学们结合自己所学专业，在中小学课程中选
择感兴趣的一节课进行信息化教学设计，要重点体现教学目标、教学对象、教学内容、学习资源、学习策略、教学评价等方面的评价，可结合文字和图表的形式，给出完整、规范的教学设计方案。
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答题要求:
(1)选题内容与学生所学专业一致;
(2)教学设计环节和步骤完整;
(3)重点突出教学过程设计;
(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。
第3题
我省历史文化资源丰厚,要深入研究、用好用活、转化创新,大力力推动_____传承发展,扎实推进大运河文化带建设,打造一批能够代表中国、代表江苏的标识性工程。()
A.中国特色社会主义理论体系
B.中华传统美德
C.主流意识形态
D.优秀传统文化
第4题
下列哪项体现了创新培训教学手段信息化？（)
A.干部所在单位根据实际需要，可以自主选择培训机构，自主安排干部参加培训
B.大力推广网络培训、远程教育和在线学习
C.围绕干部履职和成长的个性化、差异化需求开发课程
D.以专题研究、短期培训、小班教学为主设置班次
第5题
山东省要发挥齐鲁文化资源丰厚优势，开拓文化强省新途径。齐鲁大地钟灵毓秀，人文荟萃，历史文化悠久，素有()的美誉，推动优秀传统文创造性转化、创新性发展，这是强省建设最深厚、最持久的精神力量。
A.“孔孟之乡、礼仪之邦”
B.“儒家之乡，华夏之邦”
C.“儒学之邦，礼仪之乡”
D.“孔孟之乡，华夏之邦”
第7题
教育部2020年2月24日召开会议，会议要求，要加强以（)为主要内容的思想引导，进一步完善中小学网上教育教学平台建设，完善中小学在线教学资源审核机制，制定高校一校一策、一校多策的在线教学方案。
A.爱国主义教育
B.积极创新、探索科学
C.弘扬爱国主义精神
D.不忘初心、牢记使命
第9题
下列有关学生留级的规定，表述不正确的是（）。
A.留级制体现了因材施教的教学原则
B.同一年级不得留级两次
C.公共体育课不及格要计人留级课程门数
D.小学生在校学习期间累计留级不得超过两次
第10题
本课程认为我省要通过文化建设解决三个不适应问题，其中不包括
A.文化发展与陕西文化资源不相称
B.文化发展与经济增长不匹配
C.文化发展与文化创新不匹配
D.文化发展与国民素质要求不适应
第11题
（)还会带来学习方式的深刻变革,学校的围墙再也不能禁锢学生,混合式学习将成为学习的新常态,学习环境将促进课堂翻转,与世界的关联更紧密。
A.“互联网+”教育
B.多媒体+教育
C.教学模式+教育
D.课程改革+教育
