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带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边。月落乌啼,总是千年的风霜;涛声依旧,不见当初的夜晚。 文中画线的句子运用的修辞方法有:()。
A.排比 比喻
B.拟人 暗喻
C.比喻 转喻
D.拟人 对偶
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D、拟人 对偶
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A.排比 比喻
B.拟人 暗喻
C.比喻 转喻
D.拟人 对偶
D、拟人 对偶
这段文字主要告诉我们()。
A.让建设者留下自己的名字,是一个温暖人心的举动
B.对于建设者来说,就是要抬头挺胸签下自己的名字
C.建设者签名,是对历史负责,也是对自己的人生负责
D.普通焊工在奥运工程中留下自己的痕迹
依次填入下面一段文字横线处的语句.衔接最恰当的一组是:
传说中的荆棘鸟,是自然界一种奇特的动物。它一生只唱一次歌。__________,__________。__________,__________ , __________,__________!一曲终了,荆棘鸟终于气竭命殒,以身殉歌__________以一种惨烈的悲壮塑造了美丽的永恒,给人们留下一段悲怆的谜。
①使人间所有的声音刹那间黯然失色
②当它终于如愿以偿
③便不停执着地找寻荆棘树
④从离开鸟巢开始
⑤就把自己娇小的身体扎进一株最长、最尖的荆棘树上
⑥和着血和泪放声歌唱__________那凄美动人、婉转如霞的歌声
A.凡是不买X牌跑步鞋的人就是不想提高跑步成绩的人
B.与“我”相似的跑步者应该购买X牌跑步鞋
C.如果你购买x牌跑步鞋.它就会让你跑得更快更远
D.如果跑步者对目前的跑步鞋不满意,建议他去购买X牌跑步鞋
A.超重 功夫
B.超载 功夫
C.超重 工夫
D.超载 工夫
A.“抱歉,你提的这个问题我不是很清楚,你可以去问XXX,他的手机号是xxxxxxxx”
B.“你说的这个事情的确存在,但具体情况我不太清楚。抱歉”
C.“抱歉,我们银行有规定,我无权回答这个问题。你得问相关负责人”
D.“抱歉,你提的问题我不清楚,你留下你的联系方式和采访提纲,我尽快上报给相关负责人,让他给你答复”
泰坦尼克号幸存者史密斯夫人这样回忆:当时我的两个孩子已被抱上救生艇,因为 ——,我不能上了,出于母爱,我喊了一声“让我上船吧,孩子不能没有妈妈!” 闻听此言,一位已经坐上此艇的女士离开了座位,回到了泰坦尼克号,并把我推上了 小艇。一会儿——,船便沉没了,那位女士连自己的姓名都没留下。
填入画横线部分最恰当的一项是()
填入划横线部分最恰当的一项是()。
填入画横线部分最恰当的一项是()
A.山顶的白云顿时变成了玫瑰色,又从玫瑰色变成了紫色,最后发出了金色的霞光
B.它那最初几道光芒的温暖与即将消逝的黑夜的清凉交流在一起
C.空气里弥漫着破晓的寒气,草上也蒙盖上了灰色的雾水
D.它射下几条微微温暖的光线,像火的带子一样贯穿整个树林