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[判断题]

国内生产总值的增长速度一般用来衡量经济增长率,是反映一个国家经济是否具有活力的基本指标。()此题为判断题(对,错)。

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更多“国内生产总值的增长速度一般用来衡量经济增长率,是反映一个国家…”相关的问题
第1题
在衡量一国整体经济增长状况时,一般使用的宏观经济指标是()。

A.国民收入

B.国内生产总值增长率

C.国民生产净值

D.财政收入

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第2题
人们一般用洛伦茨曲线和基尼系数来衡量()

A.经济增长速度

B.收入分配是否公平

C.国际收支是否平衡

D.充分就业

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第3题
我们一定要彻底转变观念,就是再也不能以()来论英雄了,一定要把生态环境放在社会发展评价体系的突出位置

A.国民生产总值

B.国内生产总值

C.经济增长速度

D.经济增长率

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第4题
下列指标中不能用来衡量通货膨胀的是()。

A.GDP

B.生产者物价指数

C.消费者物价指数

D.国内生产总值平减指数

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第5题
如何对GDP进行衡量 国内生产总值实际上是一个估计值,它估计了一个国家的产出状况。但是,即使在计算技术高度

如何对GDP进行衡量

国内生产总值实际上是一个估计值,它估计了一个国家的产出状况。但是,即使在计算技术高度发达的今天,计算总产出的过程中也存在着一些困难。

1.对质量改变的衡量的困难

经济的发展日新月异,即使是同种产品,今天的和50年前的可能差别巨大,而其价格可能差不多或者更低,这种差别该如何衡量呢?

我们可以考虑一下计算机市场的情况,如果把今天的计算机和50年前的计算机相比,每个人都知道其差别简直大得惊人,但从价格上来说,今天的计算机价格却比50年前或者说10年前便宜得多(即使不考虑整体价格水平的上涨),那么是总产出减少了吗?当然不是。但是,在计算总产出时如何对这种现象予以修正,以真实地考虑经济水平,是一件很困难的事情。

2.如何衡量服务的价值

从事实物的生产,可以以其客观的产出作为指标来衡量其价值,但是从事服务行业的人创造的价值该如何衡量呢?他们创造的价值也同样是一国总产出的重要组成部分。对于一个教师来说,难道只是简单地以他的工作时间作为衡量指标吗?但可能有些老师即使努力干一天,却不如另一些人只用一上午的时间所完成的任务多,更何况在现实中有很多人无事可做,致使白拿着薪水,这种差别的衡量也是很困难的。

3.对非市场活动的衡量问题

在对总产出的核算中,我们计算的一般是指市场活动导致的价值,家务劳动、自给自足生产等非市场活动不计入GDP中。但实际上,这些自给自足的产品或家务劳动同样应构成一国总产出的组成部分,如果这些产品用于出售,或者雇用别人来做家务,那就算作总产出,为什么由自己消费的产品和从事的家务就不计入总产出呢?

虽然GDP的计算并不完美,但用来衡量经济增长和生活状况具有很大的意义。当GDP用于国际比较时,它也较好地衡量了一国人民的生活质量,高的GDP往往导致高的生活水平。

问题:

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第6题
“不能简单以国内生产总值增长率论英雄”,强调经济发展新常态要坚持以()为中心。

A.提高发展质量和效益

B.追求经济增长速度

C.追求经济总量增长

D.实施科技创新战略

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