关于在线分析与数据探勘对比描述不正确的是()。
A.对制式化、关连性低的数据分析
B.统计数据提供决策人员参考
C.侧重历史的分析
D.预测未来的可能性
A.对制式化、关连性低的数据分析
B.统计数据提供决策人员参考
C.侧重历史的分析
D.预测未来的可能性
B、采集并处理保护、测控装置的数据
C、作为一体化监控系统历史数据的存储
D、实现与状态监测、计量、电源、消防、安防和环境监测等设备(子系统)的信息通信,通过综合分析和统一展示,实现一次设备在线监测和辅助设备的运行监视与控制
A、数据结构相同,对应的存储结构也相同
B、数据结构涉及数据的逻辑结构、存储结构和施加其上的操作等三个方面
C、数据结构操作的实现与存储结构有关
D、定义逻辑结构时可不考虑存储结构
A.产品有MySQL,SQLserver,Oracle,目标负载是在线交易业务(OLTP)
B.处理结构化数据
C.可以进行复杂查询和计算,例如范围查询,join查询
D.不易于数据管理
A.加快数据的处理速度,高效利用数据
B.改变目前文字或数字通讯,可观察到传统方法难以观察到的现象和规律
C.计算过程实现引导和控制
D.促进独立领域发展(医学方面)
E.为在线网络计算机辅助协同设计打下基础
A.电子标签,存储了物体的数据,用来标识物体
B.读写器主要完成与电子标签、与计算机之间的通信
C.中间件为应用软件屏蔽底层硬件设备和系统软件等的不同
D.读写器直接将信号送到计算机信息系统进行相关处理
A.2G应用于GSM、CDMA等数字手机
B.3G主流制式包括CDMA2000、WCDM
C.TD-LTE和FDD-LTE
D.4G是3G与WLAN于一体,理论下载速率达到100Mbps
E.正在研发的5
F.F.理论上可达1Gbps以上的速度传送数据
A.听音型语言实验室能让教师控制的声音设备将语音传递给所有学生
B.听说型语言实验室能让师生或生生开展对话
C.听说对比型实验室能够让学生对比自己的发音和教师的发音
D.视听对比型实验室就是多媒体教室
A.昕音型语言实验室能让教师控制的声音设备将语音传递给所有学生
B. 听说型语言实验室能让师生或生生开展对话
C.听说对比型实验室能够让学生对比自己的发音和教师的发音
D. 视昕对比型实验室就是多媒体教室
A.定义变量时要在度量标准栏中设置其度量尺度
B.如果度量尺度不正确将会影响图形的绘制
C.定义变量在数据分析中的作用明显
D.使用图表构建程序绘制图形很重要
E.使用绘制交互式图形时很重要