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[判断题]

在古汉语中,某个词经常用作甲类词,但有时也能用作乙类词。这种由甲类经常运用为乙类的词,叫做实词活用,又叫“词类活用”。()

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更多“在古汉语中,某个词经常用作甲类词,但有时也能用作乙类词。这种…”相关的问题
第1题
重得像面具一样的粉底,是为了掩饰粗糙和瑕疵的,经常出现在某个夜晚的某家街头酒廊里。事实上,懂得
美丽的小姐更重视的应该是如何让肌肤本身更完美,粉底只应是锦上添花,而非() 括号中应填入的最恰当的词是()。

A.掩人耳目

B.惺惺作态

C.东施效颦

D.刻意雕琢

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第2题
从古汉语词汇复音化的语言现象分析下列句子的加点词,不属于联绵词的是:()

A.一之日觱发,二之日栗烈

B.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛

C.凡民有丧,匍匐救之

D.子慕予兮善窈窕

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第3题
在日常生活中,为了进行通俗生动的______,我们有时用比喻来形象地来说明一个概念。填入横线处的词

在日常生活中,为了进行通俗生动的______,我们有时用比喻来形象地来说明一个概念。 填入横线处的词语最恰当的一项是()。

A.表白

B.表述

C.表示

D.表现

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第4题
辛弃疾的词中经常透着一种激愤之情。()

辛弃疾的词中经常透着一种激愤之情。()

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第5题
慢词里有时要用一个领字,带出一个段落,一段一段向前铺展。如“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋”中“对”是一个领字。()
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第6题
镶嵌是指为了把话说得轻缓或郑重些,有时故意将几个无关紧要的字有规则地镶在一个词或语句里,一般
以镶加虚词和数词最为常见。它可分为镶字、嵌字和拼字三类。镶字,指在词语中插进别的词以延长音节或强调语意,以镶加虚字和数字最为常见;嵌字,指将一句话或一组相关的词语分散插入不同的语句之中,使隐晦曲折,精巧风趣,发人深思;拼字,指将联合词组中的两个词或合成词中的两个语素分开来间错使用。根据上述定义,下列属于拼字的是:

A.他比我学问高,但办起事来,我不输他一丝一毫

B.现在呀,老百姓过日子还是会精打细算、前思后想

C.一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花

D.他们这一路嘻嘻哈哈、打打闹闹的,真是人老心不老H阿

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第7题
国人莫敢言,道路以目。(指出句中哪个词具有词类活用的用法,并说明活用作什么词,什么意义)

国人莫敢言,道路以目。(指出句中哪个词具有词类活用的用法,并说明活用作什么词,什么意义)

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第8题
妾之美我者,畏我也。(指出句中哪个词具有词类活用的用法,并说明活用作什么词,什么意义)

妾之美我者,畏我也。(指出句中哪个词具有词类活用的用法,并说明活用作什么词,什么意义)

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第9题
强本而节用,则天不能贫。(指出句中哪个词具有词类活用的用法,并说明活用作什么词,什么意义)

强本而节用,则天不能贫。(指出句中哪个词具有词类活用的用法,并说明活用作什么词,什么意义)

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第10题
南宋诗人陆游在《历代诗馀》中评论某宋代词人时说:“公非不能歌,但豪放&8222;&8222;诸词歌之,曲终,觉天风海雨逼人。”下列词句中属于此词人作品风格的是()

A.“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。”(柳永)

B.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”(苏轼)

C.“生当作人杰,死亦为鬼雄。”(李清照)

D.“国破山河在,城春草木深。”(杜甫)

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第11题
庄公寤生,惊姜氏,故名寤生,遂恶之。(指出句中哪个词具有词类活用的用法,并说明活用作什么词,

庄公寤生,惊姜氏,故名寤生,遂恶之。(指出句中哪个词具有词类活用的用法,并说明活用作什么词,什么意义)

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