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[单选题]

语文课本知识系统不包括:()

A.听说读写方法知识

B.语言知识

C.科学知识

D.文学知识

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第1题
以下选项不能体现语文综合性学习的是()。

A.语文课程的独立研究

B.听说读写能力整体的发展

C.书本学习与实践活动的紧密结合

D.语文知识的综合运用

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第2题
甲、乙、丙三人要装订语文和数学课本.装订语文课本的工作量比装订数学课本的工作量多1/4,甲、乙、丙
三人单独完成数学课本的装订各需20天、24天和30天.为了共同完成这两项任务,先安排甲装订数学课本,乙、丙一起装订语文课本;经过几天后,又调丙去帮甲装订数学课本.最后两种课本的装订任务同时完成,那么乙、丙二人合作了()天。

A.12

B.15

C.17

D.18

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第3题
甲、乙、丙三人要装订语文和数学课本。装订语文课本的工作量比装订数学课本的工作量多1/4,甲、乙、丙
三人单独完成数学课本的装订各需20天、24天和30天。为了共同完成这两项任务,先安排甲装订数学课本,乙、丙一起装订语文课本;经过几天后,又调丙去帮甲装订数学课本。最后两种课本的装订任务同时完成,那么乙、丙二人合作了()天。

A.12

B.15

C.17

D.18

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第4题
现有语文课本42册,数学课本ll2册.自然课本70册,平均分成若干堆,任意两堆中同种课本的数量相等,问
最多能分几堆?

A.7

B.9

C.14

D.2l

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第5题
二、数学运算:共10题,要求你在四个选项中选出你认为正确的一项,要求充分利用所给条件下,求解决问
题的捷径。

第 91 题 甲、乙、丙三人要装订语文和数学课本。装订语文课本的工作量比装订数学课本的工作量多1/4,甲、乙、丙三人单独完成数学课本的装订各需20天、24天和30天。为了共同完成这两项任务,先安排甲装订数学课本,乙、丙一起装订语文课本;经过几天后,又调丙去帮甲装订数学课本。最后两种课本的装订任务同时完成,那么乙、丙二人合作了()天。

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第6题
语文教学内容是指()。

A.语文学科知识(技能)点及其相互间的逻辑关系所构成的信息系统。

B.由语文课程内容转换而成的,与学生语文学习需要相适应的知识系统。

C.语文教学内容就是语文教科书的内容。

D.根据语文教学目标而选择的有利于学生语文素养形成的文化知识体系。

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第7题
从有关教学内容系统或教学材料中提取并阐释一个或若干知识(或技能)形成语文教学中心点,这个中心点可以是()。

A.知识技能点

B.思维训练点

C.情感升华点

D.审美欣赏点

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第8题
构建学科知识系统用于语文教学的过程不包括_____。

A.从研究性知识中寻找对语文教学有用的教学性知识

B.对研究性知识进行归纳、整理和改造,使之适用于语文教学

C.精心设计学科知识的教学原则和教学方法

D.针对学科知识本身的内容进行考试评价

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第9题
关于课文点读功能,以下描述正确的是()。

A.支持语文课文单句点读

B.支持英语课文句子点读

C.支持课外读物点读

D.支持绘本点读

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第10题
小罗听课很认真,但听了几周却有些跟不住了,下面的建议中哪些适合她()

A.大学里光听课不行,课外自学要读课本,做作业

B.分析一下原因,如果是需要的基础知识不足,课外要自己补

C.除了看课本,再多找参考书看看,不同方式的描述会帮学习者打通障碍

D.听不懂课不怕,或许考试也不难呢

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第11题
以下关于语文教学的说法,错误的是______。

A.语文教学受到课堂教学方式的制约

B.语文教学的唯一任务就是指导学生多读多写

C.语文教学需要发掘和传授精当的学科知识

D.语文教学是一种专业化的课程训练

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