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[主观题]

“心理的种系发展”与“心理的个体发展”这两个概念的区别与联系是什么?

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“心理的种系发展”指的是从动物到人类的心理演变过程。这个过程又包括两个部分:一个是动物心理的进化过程一个是人类心理的进化过程。前者研究的是动物心理学的内容即研究动物心理和行为变化规律以此研究结果来进一步揭示人的心理和行为的实质。后者研究的是民族心理学(主要是原始人类心理学)和个体发展心理学意指随着人类社会的演进人类生活和文化水平的不断提高人类的心理水平也日趋发展。现代儿童的心理发展水平远非原始社会成人所能比拟这说明了社会条件对人类心理发展的作用。 “心理的个体发展”研究的是个体从受精卵开始到出生、到成熟直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律简而言之就是研究毕生心理发展的特点和规律。它主要研究人的认知过程(智力活动)发展的年龄特征和社会性发展的年龄特征、心理发展的社会生活条件和教育条件、生理因素的发展、动作和活动的发展以及言语的发展。 由此可见这两个概念的区别在于“心理的种系发展”包括的范围更广泛而“心理的个体发展”概念的范围只是前者的一部分。种系发展虽不同于个体发展但不能因此从根本上否定个体心理发展在一定程度上重复着从动物到人类的心理发展史因为个体发展史和种系发展史有着一定的联系。因此将个体发展史和种系发展史完全等同的观点是错误的但是从根本上否定这两个发展史有一定的重复性也是不对的。 从广义来说发展心理学是研究种系和个体心理发生与发展的科学。狭义的发展心理学就是个体发展心理学。
“心理的种系发展”指的是从动物到人类的心理演变过程。这个过程又包括两个部分:一个是动物心理的进化过程,一个是人类心理的进化过程。前者研究的是动物心理学的内容即研究动物心理和行为变化规律,以此研究结果来进一步揭示人的心理和行为的实质。后者研究的是民族心理学(主要是原始人类心理学)和个体发展心理学,意指随着人类社会的演进,人类生活和文化水平的不断提高,人类的心理水平也日趋发展。现代儿童的心理发展水平,远非原始社会成人所能比拟,这说明了社会条件对人类心理发展的作用。“心理的个体发展”研究的是个体从受精卵开始到出生、到成熟直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律,简而言之就是研究毕生心理发展的特点和规律。它主要研究人的认知过程(智力活动)发展的年龄特征和社会性发展的年龄特征、心理发展的社会生活条件和教育条件、生理因素的发展、动作和活动的发展以及言语的发展。由此可见,这两个概念的区别在于,“心理的种系发展”包括的范围更广泛,而“心理的个体发展”概念的范围只是前者的一部分。种系发展虽不同于个体发展,但不能因此从根本上否定个体心理发展在一定程度上重复着从动物到人类的心理发展史,因为个体发展史和种系发展史有着一定的联系。因此,将个体发展史和种系发展史完全等同的观点是错误的,但是从根本上否定这两个发展史有一定的重复性也是不对的。从广义来说,发展心理学是研究种系和个体心理发生与发展的科学。狭义的发展心理学,就是个体发展心理学。

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第1题
民族心理学的研究对象是()。

A.种族的心理发展

B.种系的心理发展

C.个体的心理发展

D.个体的社会行为和社会意识活动规律

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第2题
心理学是()

A.研究人的心理现象及其发展规律的科学

B.研究个体心理发生、发展的科学

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第3题
个体心理发展呈现以下几个特征()。

A.发展的进程呈现出一个个不同的阶段

B.个体心理发展表现为阶段性与连续性的统一

C.个体心理发展速度是匀速的

D.个体心理发展速度是不匀速的

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第4题
心理的发展状况是衡量幼儿个体体质与健康状况的一个重要指标。()
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第5题
有的学生长于写作文,有的善于学数学。这是个体心理发展的()。

A.连续性与顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第6题
埃里克森认为个体青年期心理发展面临的矛盾是()

A.繁衍感与停滞感

B.自我同一性与角色混乱

C.勤奋与自卑

D.以上皆非

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第7题
()即指当时的主观心理状态,在个体发展过程中个体与环境相互作用的经验的积累,包括早期经验和后期学习的经验以及人格发展的情况

A.生物学因素

B.心理学因素

C.社会文化因素

D.行为因素

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第8题
发展就是个体与环境不断的相互作用的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的。这种观点是由()提出的。

A.皮亚杰

B.洛克

C.威尔逊

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第9题
简述个体心理发展的基本规律。

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第10题
个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的()

A.普遍性

B.连续性

C.差异性

D.阶段性

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第11题
婴幼儿的神经系统发育最早、淋巴系统发育最快、生殖系统发育最缓慢。这说明()。

A.身体各系统的生长发育是不均衡的

B.生长发育是由量变到质变的过程

C.生长发育具有个体差异性

D.生理的发育与心理的发展密切相关

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