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[判断题]

医务人员心理素养培养的原则不包括学校教育与社会教育相结合。()

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第1题
医务人员心理素养培养的原则不包括规范教育与自我调控相结合。()
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第2题
学校教育是全面培养人的活动,不仅培养学生增长知识,还培养学生健全的人格和心理,体现出学校教育手段的有效性。()
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第3题
人格是个体在()的基础上,通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定和独特的心理行为模式

A.家庭培养

B.遗传

C.学校教育

D.社会文化影响

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第4题
培养学生良好的学习心态是学校教育教学的重要任务.也是青少年学会学习的重要内容和目标。引导和优化青少年的学习心态是学校心理辅导的基本任务之一。()
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第5题
狭义的心育指培养良好的性情,广义的心育则指完善人格,包括培养性情,也包括培养高尚的道
德感。我国现行学校教育虽较重视德育,但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强,心理却很不成熟,常常不能接纳现实的自我。由此可以推出()。

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第6题
一个社会能否建立起法治,一个先决的条件就是这个社会有无(),是否培养起了追求法治的信念。

A.完备的法律体系

B.崇高的法律素养

C.公正的司法机关

D.尊崇法治的心理

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第7题
在班集体的建设中要重视的心理问题有()。.

A.确立有明确社会意义的个人目标

B.矫正学生的不良行为习惯

C.培养管理者的素养与能力

D.建立集体规范和健康舆论

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第8题
《住院医师规范化培训内容与标准》(2018年版)指出需要培养的住院医师6大核心能力不包括()。

A.职业素养

B.专业能力

C.患者照护

D.沟通合作

E.科研能力

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第9题
幼儿态度学习指导原则中的一致性原则,其内容不包括()。

A.家庭教育与学校教育一致

B.幼儿与幼儿之间教育一致

C.教师之间教育一致

D.教师自身言行一致

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第10题
要全面贯彻党的教育方针,坚持(),着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系,建设高质量教育体系,办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.社会主义办学方向

B.把思想政治工作贯穿于学校教育管理服务全过程

C.教育公益性原则

D.把立德树人作为根本任务

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第11题
下列关于良好医患关系的重要性,不包括()

A.提高患者的社交能力

B.提高患者对医务人员的信任度

C.有利诊断、治疗得到顺利实现

D.造就医患之间良好的心理气氛

E.本身就是一种治疗手段

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