题目内容
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[单选题]
护理工作者如何建立患者分类管理的职业思维（)。
A.对患者跌倒风险的评估
B.学习跌倒伤害对患者影响
C.计算所在医院跌倒发生率
D.改善医院物理环境
E.给予患者家属健康教育
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B.学习跌倒伤害对患者影响
C.计算所在医院跌倒发生率
D.改善医院物理环境
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A.培育护士的专业技能和职业操守
B.对因疾病因素导致藏药的患者，要通过解释说理使其觉悟到自己有病，需要治疗，必要时将服药好的患者当镜子来进行启发诱导
C.对因害怕药物反应而藏药的患者，一方面要向他们说明药物反应是药物见效的表现，另一方面要主动关心患者，为他们解决实际困难
D.对因社会心理因素导致藏药的患者，要向他们指出药物有消退过程，同时要帮助他们解除对今后生活的顾虑，树立自信心
E.所有患者服药时都要看服吞下
A.只要重复训练实践就可能成为操作能手
B.护士的核心能力是操作，不需要读很多书既可
C.操作只是病人护理中的一个组成部分
D.建立护理病人的整体思维与整体理念
E.培养护士将人文专业知识融入操作中
A.基础层次
B.复杂层次
C.尽职层次
D.高级层次
E.分析层次
A.预防为主、治病与治未病相结合
B.分类管理、综合治理
C.预防为主、防治结合
D.分类管理、加强防护
