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第1题
基于早期儿童身心发展需求的学前教育原则主要有（)。
A.学前教育要注意保护儿童的感官
B.学前教育要适应并引导儿童的身心发展
C.学前教育要重视儿童的整体发展
D.学前教育要因时、因境与因人施教
第5题
学校社会工作者小张在暑假之前对学校里即将放假在家的孩子开展了一系列的讲座，采用各种有趣的方法让孩子们知道如何保护自己的合法权益不受侵害，懂得如何拒绝陌生人的不合理要求，遇到危险如何求救。小张的这些工作满足了儿童()的需要
A.生存
B.发展
C.受保护
D.社会化
第7题
在小组结束阶段，工作者应采取方法来降低小组对组员的吸引力，这些方法包括（)和（)。
A.减少小组聚会的频率
B.鼓励成员到组外寻找资源满足自身需要
C.鼓励忽视成员的新需求
D.强化成员对小组的负面情绪
E.强调成员要降低对小组的期望值
第9题
下列不属于“儿童本位”价值取向的表述是：（)。
A.儿童是教育的中心
B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展
C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准
D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动
第11题
以下哪个场所不属于《儿童权利公约》中提到的“向儿童提供良好的道德和社会环境，以满足儿童发展过程中的身体、心理、精神的需要”（)。
A.动物园
B.游戏厅
C.儿童绘本馆
D.儿童图书馆
