A教师参与研究,亲身经历成果产生的过程,深切理解成果的价值,自觉将成果转化为自己的行为。;
B将研究成果通过图片、文字等形式转化为园本资源,为园内教师储备经验,教师随时可以提取并使用这些经验
C将研究成果转化为工作规范,通过制度来保障落实
D督促教师在运用中理解、检验知识
A.借助光伏,风电等技术,实现清洁发电。
B.用新工艺、新设备提高煤等传统能源的使用效率。
C.通过催化工艺,将二氧化碳转化为有用的产品和资源。
D.技术加持能源结构转型。
A.淀粉
B.木糖
C.苯酚
D.乙醇
E.葡萄糖