题目内容
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[单选题]
老师在讲老虎，狮子，猴子等动物时舍弃其颜色，形状等非本质的特征，抓住他们都是“四足而毛”的共同特性，这体现了思维的（）过程。
A.分析
B.抽象
C.具体化
D.概括
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A.两栖类
B.爬行类
C.鸟类
D.哺乳类
A.抽象是一种重要的思维方法。
B.抽象就是把那些空洞不易捉摸的事物，描述成具体的事物。
C.抽象是对本质特征的抽象，本质特征是确定的，因此抽象是唯一的。
D.抽象是产生概念，认识万千世界的工具，对事物进行抽象具有特定的模式。
E抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。
A.狮子等食肉动物通过短跑、伏击、偷袭、抓小动物等玩耍方式掌握捕食的技能
B.一些弱小的食草动物在玩耍中训练追逐跳跃、急速转弯等动作，是为今后逃生作准备
C.猴子玩拳击、摔跤的游戏，是为了抵御其它动物的侵略
D.海豚只在捕食时玩耍，所以变得更加聪明
A.响尾蛇的尾巴晃动时，能够发出声响，有时用来警告老鹰等天敌
B.狼过着群居的生活，一般七匹为一群，共同抵御狮子老虎的攻击
C.蜗牛的头有四个触角，走动时伸头，受惊时则头尾一起缩进甲壳中
D.羚羊那岗位躲避猎豹捕食，会选择在夜间觅食，猎豹有时也会在夜间捕食
