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蒙台梭利把教师称作是“指导员”。()

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第1题
蒙台梭利课程中,教师的作用是() 、观察者、()。

蒙台梭利课程中,教师的作用是() 、观察者、()。

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第2题
17世纪时,尝试制作帮助儿童认识字母的积木,把玩具变成对儿童具有教育意义的材料的是()。

A.福禄贝尔

B. 洛克

C. 蒙台梭利

D. 希尔

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第3题
呼吁重视艺术教育,要求尽早地把唱歌、图画、绘画和雕塑作为正规学校的正式教学对象的教育家是( )。

A.福禄培尔

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.杜威

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第4题
在《明日之学校》中,蒙台梭利提出:教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收,而是要使人类“与生
俱来”的能力得以生长。()

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第5题
借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。()
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第6题
蒙台梭利认为儿童具有“内在生命力”。()
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第7题
蒙台梭利课程具有相当强烈的经验主义色彩。()
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第8题
蒙台梭利课程模式以培养儿童身心均衡发展的人格为目标。()
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第9题
意大利著名儿童教育家蒙台梭利创办的儿童教育机构是()。
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第10题
在蒙台梭利课程中,______、______和______ 是蒙特梭利为儿童营造的三根主要支柱。

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