从事教师职业的人,不能像从事制造行业的人那样可以很快地看到制造出来的成品,教师通过教育活动培养学生的各种素质,是以一种潜在的形态存在着,不能马上见到其社会效益,要在学生步入社会后才能逐渐显现出来。这主要体现了教师劳动的()特点。
A.责任性
B.创造性
C.长期性
D.隐蔽性
A.责任性
B.创造性
C.长期性
D.隐蔽性
A.小金最近有一件比较重要的工作任务,要尽快完成,为此小金已经连续加班好几天了
B.为了提前完成工程,包工头老李带着自己的工人,加班加点进行道路铺设
C.小梁在一家IT企业从事研发工作,他和同事经常为了一个技术难题,连续几天研讨,攻克难关。问题解决之后,他们就可以连续几天在家休息
D.小沈在家乡办了一个粮食加工厂,工厂刚刚开工之时,他经常几天不睡觉在生产线上查看加工过程
A.目前社会上的热门话题,并征询对方的看法
B.谈论对方感兴趣的事情或对方熟知的事情,如对方所从事的行业
C.谈论当下感兴趣的话题,并征询对方意见
D.评论你所参加的活动,并问对方对此活动的看法
A.从事社会研究的人,一定同时也是从事实践工作的人
B.要从事社会研究,不能不从实际工作中收集资料
C.依据实质的资料做社会研究,则不具有理论性
D.社会研究只需要实质的资料就可以了
A.从事社会研究的人,一定同时也是从事实践工作的人
B.要从事社会研究,不能不从实际工作中收集资料。
C.依据实质的资料作社会研究,则不具有理论性
D.社会研究只需有实质的资料就可以了
A.从事社会研究的人,一定同时也是从事实践工作的人
B.要从事社会研究,不能不从实际工作中收集资料。
C.依据实质的资料作社会研究,则不具有理论性
D.社会研究只需有实质的资料就可以了
A.从事社会研究的人,一定同时也是从事实践工作的人
B.要从事社会研究,不能不从实际工作中收集资料
C.依据实质的资料做社会研究,则不具有理论性
D.社会研究只需要实质的资料就可以了
A.从事社会研究的人,一定同时也是从事实践工作的人
B.要从事社会研究,不能不从实际工作中收集资料
C.依据实质的资料作社会研究,则不具有理论性
D.社会研究只需有实质的资料就可以了