引用自己发表的研究成果或数据,没有详细列出有关文献出处,不属于学术不端行为。()
引用自己发表的研究成果或数据,没有详细列出有关文献出处,不属于学术不端行为。()
引用自己发表的研究成果或数据,没有详细列出有关文献出处,不属于学术不端行为。()
A.引文应以原始文献和第一手资料为原则。凡引用他人观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均应详加注释。凡转引文献资料,应如实说明
B.伪注是在作品中,不注明实际阅读的文献,而是弄虚作假,标注自己没有实际阅读的文献,从而蒙蔽读者的行为
C.将转引注转变为直接引用,尤其是将译著、译文、他人引介,标注为引自原著、原文,不属于学术不端行为
D.伪注的主要表现形式是“以此代彼”“张冠李戴”“李代桃僵”
研究成果发表或出版中的科学不端行为包括()。
A.同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表(“一稿多投”)
B.将本质上相同的研究改头换面发表
C.将基于同样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表
D.重复发表现象
A.将同一研究成果提交多个出版机构或提交多个出版物发表
B.将本质上相同的研究成果改头换面发表
C.将基于同样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表,除非各作品间有密切的承继关系
D.在发表或出版的研究成果中,对试验结果的解释、判断错误
在学术论文中,凡是引用他人(包括作者自己)已经发表的文献中的观点、数据、材料和研究结果等内容,都要对它们在文中出现的地方给予注明,并在文末列出参考文献。()
A.突出自己的创新点,要有自己见解,不要仅仅引用他人资料
B.分析紧扣主题,不要离题发挥
C.论证可以以假设证明假设
D.评价实事求是,认同相关的研究 不重复在前言或结果部分中的详细数据或其他材料
E.避免不成熟的论断,暗示要求首创权。
A.发表论文的数量不能作为判断科研水平的唯一指标
B.现今论文已成为评价科研人员学术水平高低的唯一标准
C.目前学术界存在严重的“为论文而论文”的现象
D.畸形的学术评价机制,严重影响了论文的质量
A.莱布尼兹在数学方面的才能不亚于牛顿
B.没有第三个人不迟于莱布尼兹和牛顿独立地发现了微积分
C.莱布尼兹在发表微积分研究成果前从没有把其中的关键性内容告诉任何人
D.莱布尼兹和牛顿都没有从第三渠道获得关于微积分的关键性细节
A.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表
B.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据
C.在教材之外强行向学生推荐自己主编、参编、撰写的书籍
D.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名