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通过集成企业内部增值资源来实现快速有效的价值增值,以企业过程再造来构建微观层次的价值链。(
通过集成企业内部增值资源来实现快速有效的价值增值,以企业过程再造来构建微观层次的价值链。()
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通过集成企业内部增值资源来实现快速有效的价值增值,以企业过程再造来构建微观层次的价值链。()
A.ERP系统根据市场需求对企业内部和其供需链上各环节的资源进行全面规划、统筹安排和严格控制。
B.ERP系统可以保证企业人、财、物、信息等各类资源得到充分、合理的应用。
C.ERP系统可以实现信息流、物流、资金流、增值流和业务流的有机集成。
D.通过实施ERP系统,仅可以帮助企业深入挖掘企业内部资源。
A.实现了对于混合性制造环境的有效管理
B.实现了对于整个供应链的有效管理
C.实现了对于整个企业内部人、财、务等制造资源的有效管理
D.实现了财务计划和价值控制功能在整个供应链上的集成
A.ERP
B.MRP
C.MRPII
D.JIT
A.通过规范化的描述来表征、对外提供访问地址、并可被重复使用的业务功能单元
B.通过一组有联系的服务的组合和集成来对软件或系统进行分析、设计和实现的思想
C.在松散耦合的服务和应用之间标准的集成方式,提供简单、快速、基于标准的多点集成,类似硬件中的总线结构
D.随着生命周期的进展,将承载服务,并可以对其进行发现
A.BIM与大数据的集成管理是通过标准化项目管理流程,结合移动信息化手段,实现工程信息在各职能角色间高效传递和实时共享
B.BIM与大数据的集成管理为决策层提供及时的审批及控制方式,提高项目规范化管理水平和质量
C.BIM与大数据的集成管理是通过标准化项目管理流程,结合移动信息化手段,实现工程信息在各职能角色间高效传递,但不能实时共享
D.项目建设信息以系统化、结构化方式进行存储,能够提高数据安全性、数据资源的有效复用并节省存储资源
A.数字经济
B.大数据经济
C.智能经济
D.工业互联网经济
A.通过共享kernel、细粒度资源隔离
B.定义了环境无关的标准的交付、部署规范
C.利用Hypervisor实现对硬件资源更有效的利用
D.秒级快速启动和停止
A.目的是帮助教师实现的学科知识、教学法知识和技术知识的整合
B.应该以学会使用技术工具和资源为主
C.培养教师个人知识的有效管理的能力
D.通过讲授帮助教师快速理解新的教学理念,教学模式和教学策略