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[单选题]
从儿童发展角度表述的目标一般称为(),此类目标着重指出儿童在进行艺术学习后应该获得什么、达到什么程度等。
A.“儿童目标”
B.“学习目标”
C.“教育目标”
D.“发展目标”
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A.“儿童目标”
B.“学习目标”
C.“教育目标”
D.“发展目标”
A.我国某些领域正在由“跟跑者”向“并行者”“领跑者”转变。
B. 中华民族伟大复兴的进程正在加快,我们比历史上任何时候都更接近这一目标
C. 经过多年努力,我国科技整体水平大幅提升
D. 我国一些重要领域跻身世界前列
A.《巴尔福法》
B.《费舍教育法》
C.《哈多报告》
D.《斯宾斯报告》
A.不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求,在目标的制定中应考虑到这种层次的差异,不能以同一标准对待所有年龄段的孩子
B. 学前儿童社会教育目标横向的类别整合包括儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面发展目标的整合,还包括家庭、社会与幼儿园的社会教育目标要基本一致
C.学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领域中最基础的、启蒙性的目标
D. 学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的,具有稳定性
A.透过观察、操作、分析和发现,培养研究开放的态度
B.积极主动地与自然界接触
C.帮助发展解决疑难的能力
D.培养幼儿对动植物的爱心
A.解放和发展生产力
B.消灭剥削和消除两极分化
C.实现按需分配
D.共同富裕