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[判断题]

OTDR的测量参数设置,也同样应该设置得当,距离范围应该放小即把曲线扩展看前边几百米的光纤曲线,一般要求小于800m。()

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第1题
对集中器波特率和通信地址进行设置,应在菜单中的()进行设置。

A.电能表参数设置

B.通信信道设置

C.测量点数据显示

D.终端管理与维护

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第2题
下列关于光缆线路类仪表测试说法正确的是()。

A.盲区决定了2个可测特征点的靠近程度,盲区有时也被称为OTDR的2点分辨率。对OTDR来说,盲区越大越好

B.光时域反射仪显示器上所显示的波形即为通常所称的“OTDR前(后)向散射曲线”

C.OTDR测光纤长度时,测试范围应设置为光纤全长略长

D.瑞利散射将光信号向四面八方散射,我们把其中沿光纤原链路返回OTDR的散射光称为背向散射光

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第3题
用OTDR对某条光缆或某光纤传输链路进行全程光纤背向散射信号曲线测试时,下列叙述正确的是()。

A.一般在1550nm波长处测试

B.若1550nm波长测试无异常,则1310nm波长测试也肯定无异常

C.设置的光脉冲宽度过小会产生较强的菲涅尔反射,进而加大盲区效应

D.设置的量程应使OTDR显示的背向散射信号曲线占据100%较为适宜

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第4题
元素可设置的属性,伪元素也可设置。元素具有的特征,伪元素也同样具备。()
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第5题
胡老师在开展STAD教学中,将每次测试设定为30分,在下列有关于STAD中的起点分和进步分计算方法,表述正确的是:()。
A、进步分应该等于实际分数减去每位学生的起点分数,如起点分数是20分,实际得分为27分,进步分就等于7分

B、在计算小组得分时,应该先采用每位学生的进步分相加,再将进步分的总和按照人数进行换算,如在大多数小组为4人的班级中,如果有一个5人小组进步分总和为35分,就需要在计算小组得分时将其转化为28分

C、起点分的设置应该保证所有人都有机会受到激励,起点分数可以比学生过去测验的平均成绩低5分,这样保证那些总是成绩很好的学生也得到进步表彰

D、该为进步分设定一个“天花板”,如10分

E、当学生实际测试分小于起点分时,学生的进步分应该是0分

F、如果某位同学实际测试分数是满分,那么他的进步分应该也给10分

G、班里有位同学每次测试都接近满分,就应该将他的起点分设定为满分

H、进步分应该不设上限,这样可以最大程度上激励学生

I、学生的起点分在很长时间段内应该是固定不变的,这样能够保证学生看到自己的进步情况

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第6题
下列OTDR不可以测量的是()。

A.光缆重量

B.光纤损耗

C.光纤距离

D.光纤断点位置

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第7题
选择OTDR的测量波长应与被测光纤的工作波长、模式相同。()
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第8题
OTDR仪主要用来测量光纤的()。

A.光纤的波长

B.光纤长度

C.接头损耗

D.光纤衰减系数

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第9题
一般的OTDR设备无法穿透分光器进行测量。如果需要测量分光器处的衰减,必须使用能够穿透分光器的OTDR设备进行测量。()
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第10题
OTDR法不仅可以测量光纤的损耗,还可以测量光纤的长度、故障点、及背向散射曲线。()
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第11题
采用后向散射技术测出光纤损耗的方法,习惯上称后向法,又称为OTDR法。严格地说,OTDR仪测量光纤的损耗应进行()测量。
采用后向散射技术测出光纤损耗的方法,习惯上称后向法,又称为OTDR法。严格地说,OTDR仪测量光纤的损耗应进行()测量。

A.单向

B.双向

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