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[单选题]

1.教育管理学的特性包括:系统性、( )、开放型和整合性。

A.同一性

B.复合性

C.互动性

D.指定性

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第1题
1.简析教育管理的含义与特性。
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第2题
我国教育管理学的发展阶段包括( )。

A.经验描述阶段

B.归纳创新阶段

C.借鉴传播阶段

D.总结建立阶段

E.迅速发展阶段

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第3题
组织特性包括()

A.开放性

B. 系统性

C. 目的性、协作性

D. 整体性

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第4题
学前儿童科学教育内容选编的原则包括()。

A.时代性

B.系统性

C.地方性

D.科学性

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第5题
2016年大学公共管理学期末考试第二大题第4小题答案

4.电子政府与传统实体政府的最大区别就在于它所具有的()。

A. 权威性 B.政治性

C. 虚拟性 D. 系统性

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第6题
教育思想包括教育观念和教育理论,具有系统性和严密性。()
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第7题
管理学的特性有()。

A.科学性

B.艺术性

C.经济性

D.精确性

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第8题
根据管理学知识,下列表述正确的是()、()、()。

A.发展史来看,有什么样的管理需求,就会产生相应的管理理论和管理思想

B.管理思想的正确与否,直接关系到管理活动的有效性

C.权变管理思想是到目前为止最正确的管理思想

D.最早导致对管理开始进行系统性科学研究的是工厂制度的诞生

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第9题
教育制度的意义包括()。

A.有助于教育活动内部的统一性和系统性

B.有助于教育活动和其他社会因素之间的协调和联系

C.促使人们对教育活动的基本目标、价值、要求等,达到一种基本的认同

D.有助于教育政治目标的实现

E.有助于国家教育行政职能的实现

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第10题
学校管理学是一门在总体上属于社会科学的边缘科学,具有()、()和政策性等特性。
学校管理学是一门在总体上属于社会科学的边缘科学,具有()、()和政策性等特性。

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