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更多“在质量管理中，运用头脑风暴法的会议其参加人员()是最佳人员数…”相关的问题
第1题
( )是美国学者在1961年提出的一种培养创造能力的方法：它只是提出一个抽象问题，然后思考其运用方式，可得到许多答案，最后缩小范围再做回答。
A.戈登技术
B.头脑风暴法
C.联想型思维
D.收敛式思维
第2题
头脑风暴本是获得创意与构想的一个好工具，但很多管理者发现召开头脑风暴会议往往收获甚微。作者认
为，这样的结果正是管理者自己造成的，因为他们在头脑风暴会议上经常采用了两种手段：要么是鼓励与会人员跳出框架，漫无边际地思考；要么是让大家用新手法在老框架内进行剖析。 本段文字表达的主要内容是()。
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A．管理者往往都不擅长使用头脑风暴法
B．事实上，头脑风暴法是获得创意与构想的好工具
C．管理者应该合理地组织头脑风暴会议
D．头脑风暴收效甚微的原因是管理者使用不当
第9题
关于头脑风暴法，说法不对的是（)。
A.头脑风暴法是一种创造性思维办法
B.在头脑风暴法中不切合实际想法是坚决不容许
C.头脑风暴法是一种培养创造力办法
D.头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
第10题
体育管理预测的方法多种多样，若采用召集专家开会的方式，事先不明确宣布会议的目的，只是要求参加会议的专家围绕某一方面问题，充分发表意见，不许对别人的意见评头评足。会议组织者不随便发表自己的意见，而是主要倾听专家的意见，会后再整理归纳。这一方法称作()。
A.调查法
B.德尔菲法
C.类比法
D.头脑风暴法
