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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,以下哪一位教师的做法是可取的()。

A.代替幼儿说清楚

B.耐心等待幼儿说清楚

C.无视幼儿

D.耐心倾听,帮助幼儿清理思路

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第1题
旅行是什么?德波顿并不想急于提供答案,旅行为了什么?德波顿似乎也不热心去考求。但释卷之后,相信每个读者都会得到一种答案——这答案,既是思辨的,也是感性的;既酣畅淋漓,又难以言说。因为它更像是一种情绪,令人沉醉而不自知。这段文字表达的主要意思是:

A.读者读后会得到模糊不清的答案

B.读者领略到了德波顿的淡然无为

C.德波顿没有解答读者提出的问题

D.德波顿给了读者宝贵的精神享受

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第2题
:旅行是什么?德波顿并不想急于提供答案:旅行是为了什么?德波顿似乎也不热心去考求。但释卷
之后,相信每个读者都会得到一种答案——这答案,既是思辨的,也是感性的;既酣畅淋漓,又难以言说,因为它更像是一种情绪,令人沉醉而不自如。 这段文字表达的主要意思是:

A读者读后会得到模糊不清的答案

B读者领略到了德波顿的淡然无为

C德波顿没有解答读者提出的问题

D德波顿给了读者宝贵的精神享受

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第3题
旅行是什么?德波顿并不想急于提供答案;旅行为了什么?德波顿似乎也不热心去考求。但释卷之后,相信每个读者都会得到一种答案——这答案,既是思辨的,也是感性的;既酣畅淋漓,又难以言说。因为它更像是一种情绪,令人沉醉而不自知。这段文字表达的意思是:()

A.读者读后会得到模糊不清的答案

B.读者领略到了德波顿的淡然无为

C.德波顿没有解答读者提出的问题

D.德波顿给了读者宝贵的精神享受

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第4题
一间坐满了观众的剧院突然发生大火,急于逃生的观众都渴望从有限的紧急出口中尽快逃出去
,但当所有人挤成一团时,必然会因为相互拥挤和彼此践踏而影响逃生速度。在这种紧急情境下,最佳的解决方案是大家同时采取合作策略,按照一定规则有序通过紧急出口。这段文字所强调的主要是()。

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第5题
在现代旅行中,我们常常因为交通丁具的不够迅捷而焦躁和苦恼。我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的
地,幻想它能像闪电一样穿越莽野。我们总是那么急于从甲地到乙地,总是有那么多事情要做。我们碌碌奔波,但催促我们行动的激情却是那样脆弱和渺小。当我们不断地将自己的智力和激情变为现代科技时,我们常常忽略了它的源头。我们似乎忘记了,只有激情所击打出的思想的闪电,才可以超越一切交通工具的迅捷,使一切现代传播工具都相形见绌。只有思想才是真正迅捷的,阔大无边的,可以笼罩整个宇宙。 这段文字意在表达:

A.现代社会生活节奏太快,人们往往埋没于碌碌奔波中,无暇思索

B.现代科技的进步,使得人们丧失了自己行动的激情

C.只有拥有思想,充满激情,才能出离碌碌奔波,体悟人生的意义

D.只要拥有了思想,就可以不用依靠现代科技,实现时空的跨越

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第6题
一个人有两只耳朵,但只有一张嘴巴。这是因为我们天生就是要去倾听的,而不光是去说。人们讲的话实在
太多了。每个人都希望别人听他们讲,却忘了去倾听别人。这就是为什么我们的交流实际上没有我们以为的那么多。有时候我们也许会不解,为什么没有人在乎我们讲了什么。我们有自己想要表达的东西,但是却发现没有人真的在听我们说。这是因为很多时候我们一直在说话,却没有倾听任何人。

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第7题
“沉默的螺旋”指的是这样一种现象:对于一个有争议的议题,人们会形成有关自己身边“意见气候”的认识,同时判断自己的意见是否属于“多数意见”,当人们感觉到自己的意见属于“多数”或处于“优势”的时候,便倾向于大胆地表达这种意见;当发觉自己的意见属于“少数”或处于“劣势”的时候,遇到公开发表的机会,可能会为了防止“孤立”而保持“沉默”。根据上述定义,下列现象不属于“沉默的螺旋”的是()。

A.丽丽戴了一副蓝色镜片的美瞳,过了两天她就又换上了原来的黑色镜片,因为办公室没有别人戴过蓝色镜片

B.3月18日,联合国安理会授权美、英、法“通过一切措施保护平民及维持停火”的决议,以10票赞成、5票弃权的结果通过

C.课余时间,某中学高三(3)班的学生一起讨论“是否应该支持外籍学生在京高考”这一话题,大多数学生认为为了体现教育公平应该允许外籍在京就读学生在京参加高考,班长更是发表了一番慷慨激昂的演讲

D.A村青年男女结婚有一个不成文的规定:男方必须送给女方一套黄金首饰,大刘家境贫困,但结婚时也送了未婚妻一套黄金首饰

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第8题
一问坐满了观众的剧院突然发生大火,急于逃生的观众都渴望从有限的紧急出口中尽快逃出去,但当所有人挤成一团时,必然会因为相互拥挤和彼此践踏而影响逃生速度。在这种紧急情境下,最佳的解决方案是大家同时采取合作策略,按照一定规则有序通过紧急出口。 这段文字所强调的主要是()。

A.当事人既会损害自身利益也会损害他人利益

B.利己策略往往无法实现自身收益最大化的目标

C.维护自身利益是需要与他人合作和付出一定代价的

D.合作策略比利己策略更有利于实现当事各方效用的最大化

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第9题
3-4岁幼儿家园合作的进餐教育指导()。
A.鼓励孩子自己吃饭,不要因为孩子吃饭慢、洒饭粒等就包办代替

B.当孩子自己吃饭时,家长要及时表扬,如全家给宝宝鼓鼓掌,鼓励孩子独立进餐;家长要为孩子做表率,不在孩子面前表达自己对某些食物的好恶,以免影响孩子

C.进餐前家长要和孩子一起洗手,进餐后孩子和孩子一起漱口、擦嘴,培养孩子良好的卫生习惯

D.对于孩子不爱吃的饭菜,可让孩子参与制作

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第10题
当罗斯决定是否要再吃一块甜点时,经济学认为他 A.只考虑甜点的价格。 B.比较再吃一块甜点的收益
和成本。 C.考虑要增加多少额外运动量才不会因为吃这块甜点而增加体重。 D.考虑他是否可以在没人注意到的时候再吃一块甜点。

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