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[判断题]
教师可以通过参加教育科学研究活动、进行学习以及参加小组研讨会等方式来转变自身的教育观念，但所有方法的核心是专家引领。（)
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更多“教师可以通过参加教育科学研究活动、进行学习以及参加小组研讨会…”相关的问题
A.进行教育教学活动，开展教育教学改革实验
B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
C.从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
A.教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验，这体现出教师劳动的低效能
B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点等，决定了教师劳动的复杂性
C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，变成学生可以接受的知识体系，这体现出教师劳动的创造性
D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果
A.是教育的客体
B.是自我教育和发展的主体
C.既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体
D.是不断发展变化中的人
A.巡视省内各府、州县学
B.对学校生员进行“岁考”和“科考”，以检查教学质量
C.选拔送国子监学习和参加乡试的生员
D.考核府、州县学的教师
E.惩治怠惰失职的教师
A.网络是巨大的教育资源库，并且能够实现资源共享
B.新知识、新事物随时随地都在大量涌现，教育必须随着信息技术的发展而走向终身化
C.网络拓展了教学时间和空间
D.网络教育促进了教师与同行的交流。教师可以在网络平台上通过发帖与评论，与同行进行交流学习
E.网络协作化的学习增强了学生的参与意识
F.网络教育使学生从灌输式学习向参与式学习转变，教学从教师为中心向以学生为中心转变
