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更多“城市民族文化现象的理论的概括来源于（)。A、调查研究B、 传…”相关的问题
第3题
教师在教学中教会学生学习’going'的’ing’，再教学生学习“playing”“corning”就能达到事半功倍的效果。可以解释这种学习现象的是（）
A.共同要素说
B.形式训练说
C.概括化理论
D.实质训练说
第4题
从性质和意义上说，假设和理论有很大的区别，假设是有待验证的理论，理论则是已经证实的假设，假设具有理论的特征，是对有关现象的概括，当假设被证实，这个假设就有可能上升为理论 。（）此题为判断题(对，错)。
第5题
扎根理论是运用系统化的程序．针对某一现象来发展并归纳式地引导出扎根的理论的一种定性
研究方法。研究者在研究开始之前一般没有理论假设，直接从实际观察人手，从原始资料中归纳出经验概括．然后上升到理论。
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根据上述定义，下列各项中不属于扎根理论的是：
第7题
土地革命战争时期，毛泽东同志以马克思主义为指导，发表了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等重要著作，这些著作()。
A.是毛泽东思想形成阶段的主要成果
B.分清了革命斗争中的敌友问题
C.概括了新民主主义革命的总路线和基本纲领
D.提出了农村包围城市，最后夺取城市的革命道路理论
第8题
从科学本身而言。要得出新的理论，首先要在更高的思想层次上做出抽象，把所涉及事物的本质客观地联系起来，即得出一个统一的模型；其次，在这个模型基础上推导出新的理论，要把已有的有关单独理论概括其中，即新理论可以解释原有理论能够解释的全部现象，而原有理论却不能解释新理论能够解释的全部。这就是科学活动所遵循的基本逻辑。以下选项中最能反映这种逻辑顺序的是（）
A.新框架一新理论一新探索
B.新框架一新探索一新理论
C.新探索一新理论一新框架
D.新理论一新框架一新探索
第9题
从科学本身而言，要得出新的理论，首先要在更高的思想层次上做出抽象，把所涉及事物的本质客观地联系起来，即得出一个统一的模型；其次，在这个模型基础上推导出新的理论，要把已有的有关单独理论概括其中，即新理论可以解释原有理论能够解释的全部现象，而原有理论却不能解释新理论能够解释的全部。这就是科学活动所遵循的基本逻辑。 以下选项中最能反映这种逻辑顺序的是 ()。
A.新框架→新理论→新探索
B.新框架→新探索→新理论
C.新探索→新理论→新框架
D.新理论→新框架→新探索
第10题
就科学本身而言，要得出新的理论，首先，在更高的思想层次上做出抽象，把所涉及事物的本质客观地联系
起来，即得出一个统一的模型；其次，在这个模型基础上推导出新的理论，要把已有的有关单独理论概括其中，即新理论可以解释原有理论能够解释的全部现象，而原有理论却不能解释新理论能够解释的全部。这就是科学活动所遵循的基本逻辑。 以下选项中最能反映这种逻辑顺序的是()。
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A．新框架→新理论→新探索
B．新框架→新探索→新理论
C．新探索→新理论→新框架
D．新理论→新框架→新探索
