A.30岁左右是人格稳定的年龄阶段
B.某群体、某阶级或某民族可有共同的典型人格
C.“人心不同,各如其面”,反映了人格的共同性
D.复杂的现实生活经历会使人格特质发生某些改变
A.学者们认为正常特质和异常特质是连续的
B.复杂的现实生活经历会使人格特质发生某些改变
C.“人心不同,各如其面”反映了人格的独特性与共同性
D.异常人格特质也有稳定的结构,且与正常人格特质没有关系
E.研究发现有四种异常人格特质,即“反社会”、“神经质”、“情绪失调”和“强迫”
A.外部环境及个人内部需要都会影响人格发展
B.民主公正的管教方式,不利于儿童稳定的情绪
C.根据精神分析进行人格评定,信息量大,耗费的时间长
D.早期须通过精神分析实践或投射试验,才能作出人格评定