A.对实施此类行为的人员,主要以强制措施为主
B.采取强制措施时,应当注意观察周围环境,除非情况紧急和确有必要,应当避免在公共场合及围观人员较多时采取强制措施
C.行为人反映的情况属实或认为有必要的,可以私自处理或不报告
D.不予理睬
A.维护交通秩序时,应以疏导为主,避免采取强制命令的方式,不得与参与者发生言语和肢体冲突
B.对行为人应以说服教育为主,不得轻易采取强制措施。在有群众围观时,除确有必要和情况紧急,一般不得采取强制措施
C.警戒人员应当及时疏导、劝离围观群众,避免影响对情况的处置。对行为人进行说服教育时,要注意自身安全
D.对拒不服从疏导指挥的,可交由公安民警和交警处理
A.对行为人进行劝阻和制止,告知其行为已经违法并可能承担相应的法律后果
B.对不服从劝阻但无其他过激行为的,应当按照程序将情况上报并密切监控行为人
C.对行为人的言词涉嫌违法(例如呼喊反动口号、对党和国家领导人或法院领导进行言词侮辱和攻击)或企图煽动群众共同实施闹访行为的,应当立即制止;对不服从指令的,可采取强制措施
D.对被控制的行为人,可以视其情节和造成的后果,分别予以罚款拘留,情节严重的交由公安机关处理
A.对无法准确判定行为性质的,应当通知急救人员到场处置
B.对实施此类行为的老弱病残人员,除确有必要,不得采取强制措施
C.处置此类情况时,警戒警力应当疏散围观人员,并密切监控周围动态
D.尽快取担架,将当事人带离
A.在进行劝阻和制止时,应当采取措施稳定行为人情绪,避免激化矛盾。行为人仅仅采用言语进行辱骂、攻击的,一般不得采取强制措施
B.除情况紧急和确有必要,要慎用强制措施和警械具
C.对老弱病残或特殊人员,一般不得采取强制措施,应当尽量使用劝说和说服教育的方式
D.对法官指令,应当严格依据相关法律和规则执行,发现指令违反相关规则规定的,应当立即向上一级领导请示,也可以自行采取措施
B.积极做好行为实施人、“被遗弃人”亲属或“被遗弃人”的思想工作,用亲情进行教育感化,促使其主动停止错误行为
C.对涉嫌违法的,交由公安机关处理
D.提高警惕,加强人文关怀,妥善处理
A.应当对行为人进行劝阻和制止,对其行为予以警告,告知其有可能承担的法律及其他后果
B.了解和掌握行为人的诉求和要求,根据相关法律和制度规定予以合理的解释和解答,采取措施安抚行为人的情绪,必要时联系法官或法官助理予以接待和解答
C.对拒不服从指令的,不得擅自采取强制措施,应当按照规定的程序逐级上报
D.不能对行为人采取保护性的约束措施,防止发生人员伤亡和财产损失等
A.应以法官和工作人员的人身安全为主,不可采取贴身防护的方法,使其与行为人保持适当的安全距离,防止行为人对上述人员的人身安全造成威胁
B.协助法官和工作人员对行为人进行说服教育工作,对其过激言行予以制止,必要时予以警告,对企图攻击法官和工作人员的行为人予以控制
C.对拒不服从劝阻和制止的,按照法官指令或需要,采取强制措施予以带离
D.根据行为人所实施行为的性质,可采取直接带离、带至指定地点进一步处理、交由公安机关处理等方式予以处置
B.在涉诉信访突发事件应急处置中进行现场指挥和采取强制措施
C.制定涉诉信访应急处置工作预案,组织人员演练,提高实战水平配备相应的应急设施、警用装备、防范设备等。分析研判舆情,建立案件相关风险评估机制
D.法院内部治安防范