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第3题
孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界、增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。从这段文字中可以推出的是（）。
A.玩具是影响儿童性格形成的重要因素
B.可以根据儿童的玩具看出儿童的性格
C.儿童的玩具能反映出儿童的心理状态
D.合适的玩具能够塑造儿童良好的性格
如图所示，驾驶机动车直行遇前方道路堵塞时，车辆可以在黄色网格线区域临时停车等待，但不得在人行横道停车。（）第6题
下列关于民间游戏与儿童关系的表述，正确的是（)。
A.民间传统游戏来自于儿童的生活
B.民间传统游戏能给儿童带来轻松愉悦的体验
C.民间传统游戏往往需要在教师的带领下玩耍
D.民间传统游戏往往是孩子们自己的游戏活动，易学、易会、易传
第9题
最近一项脑科学研究表明，孩子越玩儿学习效率越高，成绩越好。当孩子带着抵触情绪，或是压力焦虑情绪学习的时候，看似坐在座位上学习，但是人在心不在，这时学习的效率是相当低的。只有在放松愉快和开心的情绪下，学习才能高效。在“玩”的过程中，大脑里还会不断分泌血清素、内啡肽和多巴胺，提高学习和思考的效率。某校校长将这一结论应用于该学校，增加孩子们的玩耍娱乐时间，但是该校期末平均成绩却没有上升，反而下降了。以下哪个选项如果为真，最能解释上述现象（）
A.该学校有些老师并没有严格的执行校长的命令，没有增加玩耍时间
B.该校绝大多数孩子自控力比较差，该措施导致孩子们不学习的时候想玩儿，学习的时候也想玩儿
C.一些孩子的家庭教育跟不上学校步伐，成绩上升迟缓
D.这几个学期，学生学习兴趣不高，学校平均成绩没有上升
