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[判断题]

“八五”普法规划特别指出,实行公民法治教育制度,把法治教育纳入干部教育体系、国民教育体系、社会教育体系。()

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解析:

参考解析:《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025年)》

“八五”普法规划在总结前七个五年普法规划经验基础上,坚持问题导向、目标导向和强基导向。强调实行公民终身法治教育制度,把法治教育纳入干部教育体系、国民教育体系、社会教育体系。

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第1题
“八五”普法规划指出,深入宣传党内法规,把学习掌握党内法规作为合格党员的基本要求,列入党组织()内容。

A.民主评议党员

B.谈心谈话

C.三会一课

D.组织生活会

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第2题
“八五”普法规划,突出推动实践养成。把公民法治素养基本要求融入市民公约、乡规民约、学生守则、行业规章、团体章程等社会规范,融入文明创建、法治示范创建和平安建设活动。()
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第3题
“八五”普法规划指出,深化“法律进学校”,推动各级各类学校健全依法治理制度体系,加强学校法治文化建设,切实提升()的意识和能力。

A.从严治党、从严管理

B.从严治校、从严治学

C.依法办校、依法管理

D.依法办学、依法执教

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第4题
“八五”普法规划要求,通过()等机制解读法律问题,回应社会关切。

A.党政机关新闻发言人

B.政法机关新闻发言人

C.以上选项均正确

D.立法机关新闻发言人

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第5题
《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的()五年规划(2016—2020年)》印发,通知指出,全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。

A.第五个

B.第六个

C.第七个

D.第八个

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第6题
“八五”普法规划强调,把普法融入执法、司法过程。在落实()法制审核制度中,加强普法宣传。

A.执法全过程记录

B.重大执法决定

C.行政执法信息

D.行政执法公示

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第7题
“八五”普法规划提出,要分层分类开展法治教育。分层分类法治教育对象不包括()。

A.村(社区)“两委”干部

B.非公有制经济组织从业人员

C.基层组织全体人员

D.媒体从业人员

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第8题
“八五”普法规划强调,加强基层依法治理,坚持和发展新时代“枫桥经验”,完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制,做到()。

A.小事不出村

B.矛盾不上交

C.大事不出乡

D.矛盾能化解

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第9题
司法行政部门应当做好_____的法治宣传,将民族团结有关法律法规列入普法规划,完善国家机关工作人员学法用法制度,引导公民尊法、学法、守法、用法。()

A.法律法规

B.少数民族风俗习惯

C.民族团结进步

D.民族文化繁荣发展

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