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[主观题]

思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确()的一门课程。A 世界观B 人生观C道德观D 法制观

思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确()的一门课程。

A 世界观

B 人生观

C道德观

D 法制观

E 价值观

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第1题
思想道德修养与法律基础课是一门A道德修养课B法律基础课C道德知识和法律知识的传授课D思想政治理论课

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第2题
思想道德修养与法律基础课包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。()

思想道德修养与法律基础课包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。()

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第3题
思想道德修养与法律基础课显著特点有( )

A.政治性

B.知识性

C.实践性

D.社会性

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第4题
惩治是惩防体系的最重要构成,勇斗反腐必须严惩违法乱纪行为,但是惩治的最终目的是()。

A.促进公务员提高自身道德修养,使其牢固树立执法为民的思想,全心全意为人民服务

B.提升公务员依法治国的观念,建立完美的法律和审判制度,从而使全民具备法律基本素质

C.使公务员带动全民知法守法,恪守依法治国的根本理念,保障人权.自由.公平和正义

D.肃清阻碍社会主义发展的一切障碍,保障经济的平稳前进

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第5题
《思想道德修养与法律基础》课程的主线是社会主义核心价值体系。()

《思想道德修养与法律基础》课程的主线是社会主义核心价值体系。()

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第6题
教学计划规定的毕业最低总学分包括思想道德修养与法律基础4学分()
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第7题
《大学生职业发展与就业指导》是我国高校学生的()。

A.专业必修课

B.专业选修课

C.专业基础课

D.公共必修课

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第8题
如何提升语言表达能力()①树立以人为本的理念②增强自身语言运用能力③汲取先进的教学理念④提高自身科学文化素养和思想道德修养⑤勤于充实自己不断加深功底

A.②③④⑤

B.①②③④⑤

C.①③④

D.①②④⑤

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第9题
以下属于“三支一扶”计划的意义的是()

A.有利于引导大学毕业生到艰苦地区、到基层建功立业,引导大学生把个人理想和现实的需要结合起来,树立正确的人生观、世界观和价值观

B.有利于促进农村教育、卫生、农业与扶贫等社会事业的发展,改善当地的人才队伍结构,为基层建设增添新的活力

C.有利于缓解大学毕业生的就业压力,帮助大学生深入了解国情、了解社会,树立“行行建功、处处立业”的观念

D.有利于培养一批既有现代科学文化知识,又有基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才队伍,对推动经济社会的全面发展提供了人才基础

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第10题
《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》强调,要开展积极有效的思想政治教育,引导大学生树
立正确的世界观、人生观和价值观,自觉地把个人理想同国家与社会的需要紧密结合起来。这说明()。

A.正确意识是对客观事物的反映

B.价值观对人生选择具有重要导向作用

C.外因在极个别情况下能起导向作用

D.个人理想同国家与社会的需要不存在对立

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第11题
中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》。《意见》强
调,要开展积极有效的思想政治教育,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉地把个人理想同国家与社会的需要紧密结合起来。 说明()。 A.正确意识是对客观事物的反映 B.价值观对人生选择具有重要导向作用 C.外因在极个别情况下能起导向作用 D.个人理想同国家与社会的需要不存在对立

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